GFPI F 019 Vr2

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

Versión: 02
Código: GFPI-F-019

GUÍA DE APRENDIZAJE

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 06 NUEVOS ENFOQUES Y
TEORIAS ORGANIZACIONALES
IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE: Identificar las teorías y/o
posibiliten una adecuada planeación estratégica de la organización o empresa.modelos que

1.
Programa de Formación:
TECNICO
EN
ASISTENCIA
ADMINISTRATIVA
Nombre
del
Proyecto:
DESARROLLO DE SOLUCIONES
PARA EN MEJORAMIENTO DE LA
GESTION ORGANIZACIONAL DE
LOS PROCESOS DE APOYO
ADMINISTRATIVO EN PEQUEÑAS
ORGANIZACIONES O EMPRESAS
Fase del proyecto: ANALISIS DE

Código:
Versión:

122121
02

Código:
270096

LA SITUACION ACTUAL
DE LA ORGANIZACIÓN RESPECTO A LOS PROCESOS DE
APOYOADMINISTRATIVO
Actividad
(es)
Aprendizaje:

Actividad (es) del Proyecto:
IDENTIFICACION DE LAS
AREAS FUCIONALES DE LA
ORGANIZACION
Y
LOS
MODELOS ADMINISTRATIVOS
APLICADOS

Resultados de Aprendizaje:
Identificar las funciones,
procedimientos,
ubicación
orgánico-funcional
y
dependencias asociadas a la
unidad administrativa, dentro
de la organización y su
entorno.

de

 Identificar
los
ModelosAdministrativos
aplicables
en
diferentes empresas,
que posibiliten una
adecuada planeación
estratégica de la
Organización
o
empresa.
 Comparar las teorías
administrativas de
acuerdo
a
su
enfoque y propósito
aplicable a la gestión
de organización o
empresa.
Competencia:
Producir
los
documentos que se
originen
de
las
funciones
administrativas,
siguiendo la norma
técnica y la legislación
vigente.Ambiente de
formación
Macroaula,
Biblioteca Sena,
Biblioteca Virtual
SENA,
Internet.

Macroaula,
Biblioteca Sena,
Biblioteca
Virtual
SENA,
Internet.

MATERIALES DE FORMACIÓN
CONSUMIBLE
DEVOLUTIVO
Mínimo un (1) Por tratarse de
tecnología
Computador
blanda no se
portátil por
utilizan
cada 5
materiales
aprendices
consumibles y la
información se
transmite por la
plataforma

Mínimo un
(1)
Computador
portátilpor
cada
5
aprendices

Por tratarse
de tecnología
blanda no se
utilizan
materiales
consumibles
y Página 1 dela8
información
se transmite

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GUÍA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

Código: GFPI-F-019
por
la
plataformaResultados de Aprendizaje:
Comprender frases y vocabulario
habitual sobre temas de interés
personal y temas técnicos.

Competencia:
Comprender textos en
inglés en forma escrita y
Auditiva

Duración Fase de Análisis:
48O Horas
Duración de la guía (en horas):
40 Horas

Modalidad de Formación:
Presencial Desescolarizada
virtual

Ambientes
virtuales
aprendizaje
Macroaula.

de
y

Mínimo un (1)
Computadorportátil
por
cada
5
aprendices

Por tratarse de
tecnología
blanda no se
utilizan
materiales
consumibles y la
información se
transmite por la
plataforma

1. INTRODUCCIÓN

Peter Drucker (1909-2005) considerado uno de los padres del Management o de la gerencia actual, insistía en
que para una futura sociedad del conocimiento, el recurso básico fuese el saber aplicado a la gestión de las
empresas, lavoluntad de aplicar conocimiento para generar más conocimiento debía basarse en un elevado
esfuerzo de sistematización y organización de la información.
El contexto mundial actual y sus exigencias han motivado al comercio electrónico, sí parece confirmado que
el nuevo siglo y la 'selección natural' que se ha producido en las empresas tecnológicas, auguran un
prometedor futuro al e-business o comercioelectrónico.
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Versión: 02
Código: GFPI-F-019

Por lo anterior, en esta guía se identificarán los siguientes enfoques modernos de administración:
empowerment, benchmarking,...