GFPI F 019

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE

Versión: 02
Código: GFPI-F-019

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº13
RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE: Identificar las fuentes de información y los
instrumentos adecuados para la investigación
Programa de Formación:TECNOLOGO
EN
GESTION
EMPRESARIAL
Nombre del Proyecto: ESTRATEGIAS
DE GESTIÓN ORGANIZACIONAL
PARA LA MICRO Y PEQUEÑA
EMPRESA LOCALIZA EN LA CIUDAD
DE BOGOTÁ.

Código:
Versión:

267527
102

267527
Código:

Fase del proyecto: ANALISIS DE LA SITUACION ACTUAL DE LA UNIDAD PRODUCTIVA
Actividad
(es)
de Ambiente de
Aprendizaje:
formación
 Identificar los métodos y ESCENARIO
Actividad
(es)
del
Proyecto:
tipos deinvestigación Aula,
PLANTEAR
EL
PROCESO
DE
aplicables al desarrollo Biblioteca Sena,
INVESTIGACIÓN Y RECOLECCIÓN DE
del
proyecto
de Biblioteca Virtual
INFORMACIÓN NECESARIA PARA EL
SENA,
formación.
DIAGNOSTICO DE LA UNIDAD
 Aplicar el proceso de Internet,
PRODUCTIVA.
investigación científica Trabajo extra.
en el diseño de su
proyecto formativo.
Resultados de Aprendizaje:
Competencia:
Macroaula,
Identificar las fuentes y las Procesar la información Biblioteca Sena,
técnicas pertinentes para el de acuerdo con las Biblioteca Virtual
desarrollo del proceso de necesidades
de
la SENA,
Internet,
investigación
aplicable
al organización.
Trabajo extra.
proyecto formativo.
 Seleccionar las fuentes y
técnicas de recolección de
información apropiadas de
acuerdo a las necesidades del
diseño de lainvestigación.
 Identificar
los
tipos
de
Instrumentos de recolección de
información y su funcionalidad
dentro
del
proceso
de
investigación.
 Construir
instrumentos
de
recolección de información de
acuerdo a las necesidades del
proceso de investigación
Resultados de Aprendizaje:
Competencia:
Macroaula,
Generar procesos autónomos y de Promover la interacción Biblioteca Sena,
trabajo colaborativopermanentes idónea consigo mismo, con Biblioteca Virtual
fortaleciendo el equilibrio de los los demás y con la SENA,
componentes
racionales
y naturaleza en los contextos Internet,
emocionales orientados hacia el laboral y social.
Trabajo extra.
desarrollo humano integral

MATERIALES DE FORMACIÓN
DEVOLUTIVO
Mínimo un (1)
Computador
portátil por cada 5
aprendices

CONSUMIBLE
Por tratarse de
tecnologíablanda
no se utilizan
materiales
consumibles y la
información se
transmite por la
plataforma

Mínimo un (1)
Computador
portátil por cada 5
aprendices

Por tratarse de
tecnología blanda
no se utilizan
materiales
consumibles y la
información
se
transmite por la
plataforma

Mínimo un (1)
Computador
portátil por cada 5
aprendices

Por tratarse de
tecnología blanda
no se utilizan
materialesconsumibles y la
información
se
transmite por la
plataforma

Guía de Aprendizaje

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE

Versión: 02
Código: GFPI-F-019

Resultados de Aprendizaje:
Interactuar en los contextos
Productivos y Sociales en función de
los Principios y Valores Universales.

Competencia:Competencia:
Promover la interacción
idónea consigo mismo, con
los demás y con la
naturaleza en los contextos
laboral y social.

Macroaula,
Biblioteca Sena,
Biblioteca Virtual
SENA,
Internet,
Trabajo extra.

Mínimo un (1)
Computador
portátil por cada 5
aprendices

Por tratarse de
tecnología blanda
no se utilizan
materiales
consumibles y la
información
se
transmite por la
plataforma

Resultados deAprendizaje:
Asumir
actitudes
críticas,
argumentativas y propositivas en
función de la resolución de
problemas de carácter productivo y
social.

Competencia:
Promover la interacción
idónea consigo mismo, con
los demás y con la
naturaleza en los contextos
laboral y social.

Macroaula,
Biblioteca Sena,
Biblioteca Virtual
SENA,
Internet,
Trabajo extra.

Mínimo un (1)
Computador
portátil por cada 5...