GFPI F 020

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE

Versión: 02
Código: GFPI-F-019

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 20 Instrumento de recolección de
datos, identificación del mercado.
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE: Diseño de cuestionarios que permitan identificarlas
necesidades del mercado.Programa de Formación:
TECNOLOGO
EN
EMPRESARIAL

GESTION

Nombre del Proyecto: ESTRATEGIAS DE
GESTIÓN ORGANIZACIONAL PARA LA
MICRO
Y
PEQUEÑA
EMPRESA
LOCALIZADA EN LA CIUDAD DE BOGOTÁ

Código:
Versión:

621201
102

331973
Código:

Fase del proyecto: RECONOCIMIENTO Y PLANEACION DE LOS PROCESOS MISIONALES DE LA UNIDAD PRODUCTIVA
Actividad (es) de Aprendizaje:
Ambiente de
MATERIALES DE FORMACIÓN
 Diseñarla herramienta para formación
DEVOLUTIVO
CONSUMIBLE
la investigación de mercado ESCENARIO
Mínimo un (1)
Por tratarse de
teniendo en cuenta las Aula,
Computador
tecnología blanda
variables de segmentación y Biblioteca Sena,
portátil por cada 5
no se utilizan
Biblioteca Virtual
la muestra
aprendices
materiales
 Aplicar los tipos y técnicas SENA,
consumibles y la
Actividad
(es)
del
Proyecto:
desegmentación
de Internet,
información se
IDENTIFICAR EL MERCADO POTENCIAL Y
mercado de acuerdo con la Trabajo extra.
transmite por la
OBJETIVO PARA LOS BIENES Y SERVICIOS
naturaleza de bienes o
plataforma
QUE OFRECE LA UNIDAD PRODUCTIVA.
servicios de la unidad
productiva, mediante la
herramienta
de
investigación de mercado.
 Identificar del mercado
potencial
y
objetivo,
teniendo en cuenta la
oferta ydemanda de los
bienes y /o servicios que
ofrece la unidad productiva.
Resultados de Aprendizaje:
Competencia:
Macroaula,
Mínimo un (1) Por tratarse de
Computador
tecnología blanda
 Determinar la oferta y la demanda del  Proyectar el mercado de Biblioteca Sena,
portátil por cada 5 no se utilizan
producto o servicio, para identificar el
acuerdo con el tipo de Biblioteca Virtual
aprendicesmateriales
potencial de mercado y capacidad de
producto o servicio y SENA,
consumibles y la
ventas de la empresa según política.
características
de
los Internet,
Trabajo extra.
información
se
consumidores y usuarios.
transmite por la
 Preparar los informes relacionados con
plataforma
el comportamiento del consumidor
teniendo en cuenta el contexto
mercadológico, elaborando el plan de
acción de mercadeoteniendo en
cuenta las técnicas mercadológicos y
de planeación de acuerdo con los
objetivos fijados por la empresa.

Guía de Aprendizaje

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE

Versión: 02
Código: GFPI-F-019

Resultados de Aprendizaje:
Interactuar en los contextos Productivos
y Sociales enfunción de los Principios y
Valores Universales.

Competencia:
Promover la interacción idónea
consigo mismo, con los demás
y con la naturaleza en los
contextos laboral y social.

Macroaula,
Biblioteca Sena,
Biblioteca Virtual
SENA,
Internet,
Trabajo extra.

Mínimo un (1)
Computador
portátil por cada 5
aprendices

Resultados de Aprendizaje:
Desarrollar procesos comunicativos
eficaces y asertivosdentro de criterios de
racionalidad
que
posibiliten
la
convivencia, el
establecimiento
de
acuerdos,
la
construcción colectiva del conocimiento
y la resolución de problemas de carácter
productivo y social
Resultados de Aprendizaje:
Asumir actitudes críticas, argumentativas
y propositivas en función de la resolución
de problemas de carácter productivo y
social.

Competencia:
Promover la interacciónidónea
consigo mismo, con los demás
y con la naturaleza en los
contextos laboral y social.

Macroaula,
Biblioteca Sena,
Biblioteca Virtual
SENA,
Internet,
Trabajo extra.

Mínimo un (1)
Computador
portátil por cada 5
aprendices

Competencia:
Promover la interacción idónea
consigo mismo, con los demás
y con la naturaleza en los
contextos laboral y social.

Macroaula,
Biblioteca Sena,
Biblioteca...