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Registro de clase

Este día fue el lunes 30 de mayo , el primer día de las practicas lo cual me hacia sentir un poco nervioso.
Inicie preguntando ¿tienen ahorro? Todos me respondieron: ¡¡¡ si¡¡Luego pedí que me dijeran los que llevaban más , esto dio lugar a que se hiciera una gritadera pues decían nombres nomas por decirlos . para poder controlarlos pedí que guardaran silencio y quesi querían hablar levantaran la mano y así fue me dijeron el nombre de 5 niños que tenían entre 650 y 700 pesos en el ahorro. Les pregunte que si tenían que dar cada semana cierta cantidad y medijeron que no entonces los cuestione ¿ como podemos saber cuando han dado cada semana, si llevan 35 semanas de venir a la escuela ? , para dar respuesta a esta preguntando duraron un rato pensándole (a los que les interesaba porque en realidad se hizo desorden pues todos hablaban). De pronto un niño dijo: ¡¡ con una división ¡¡¡ , le respondí: ¿como debe ser una división? El me contesto.-debemos dividir l cantidad que llevan entre las semanas que llevamos de venir a la escuela. Como ya le habían dado respuesta a la cuestión les indique que viran cuanto dinero dieron esos 5 niños cadasemana, cuando terminaron le dimos solución entre todos.
Todo esto que describí me sirvió como preparación del medio.
Pasamos a la consigna ahí les dicte 5 problemas que estaban relacionados conla división para que individualmente les dieran solución. Para darle respuesta pasaran a la fase de acción ( aquí también hubo indisciplina pues había niños que la verdad solo querían estar gritandoy parados). Para corregir la indisciplina mi compañero de bina ( Alfredo) me ayudaba sentándolos, callándolos y poniéndolos. También les ayudábamos a los niños que trabajaban por si solos, teníandudas y nos pedían que les auxiliáramos.
En esta actividad batallamos pues eran pocos los que trabajaban esto hizo que la actividad se prolongara un buen rato.
Conforme iban terminando les...