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Pistas tipográficas y discursivas
También llamadas señalizaciones, se refieren a las claves o avisos empleados de manera estratégica a lo largo de un discurso, enfatizando y organizando contenidos con la finalidad de orientar al alumno para que reconozca las ideas más importantes.  Existen 2 tipos de señalizaciones en el texto:
1. Señalizaciones intratextuales: son los recursos lingüísticosutilizados por el autor dentro de su discurso escrito para destacar aspectos importantes
2. Señalizaciones extratextuales: son los recursos tipográficos que son adjuntados al discurso y empleados por el autor para resaltar ideas relevantes.
Manejo alternado de mayúsculas y minúsculas
Uso de diferentes tipos y tamaños de letras
Uso de números y viñetas
Uso de títulos y subtítulos
Subrayado osombreado de contenidos relevantes
Uso de notas al margen para destacar la información clave
Empleo de logotipos
Uso de diferentes colores en el texto
Recomendaciones para el uso de señalizaciones:
1. No es necesario incluir muchas señalizaciones
2. Consistencia del empleo de las señalizaciones a lo largo del texto
3. Hacer uso racional de dichas estrategias cumpliendo con la función dedetectar la información más importante, organizarla y resaltarla
4. Cuidar el uso estratégico de las pistas, ya que es posible alternarlas o incluso utilizarse conjuntamente
Pistas Tipograficas
Las pistas tipográficas son señalamientos que se hacen en un texto; no añaden información, sino que hacen explícito al lector lo relevante de un texto. Las pistas discursivas se utilizan para destacaralguna información, o hacer algún comentario enfático, en un discurso o en explicaciones orales.
Algunos tipos de pistas tipográficas son:
Manejo alternado de mayúsculas y minúsculas.
Uso de distintos tipos (negrillas, cursivas, etcétera) y tamaños de letras. 
Empleo de títulos y subtítulos.
Subrayados, enmarcados y/o sombreados de contenidos principales.
Inclusión de notas al calce o almargen.
Empleo de logotipos.
Manejo de diferentes colores en el texto.
Uso de expresiones aclaratorias.
Algunos tipos de pistas discursivas son:
Manejo de tono de voz.
Anotaciones en el pizarrón.
Gesticulaciones enfáticas.
Establecimiento de pausas y discurso lento. 
Reiteraciones de la información, recapitulaciones.
Ejemplificaciones:
•De pistas tipográficas: "si se plantea comosustracción sería....”, “La precisión de la medida es…”; “Diseño de un proceso de evaluación: a) Qué se pretende: los objetivos…, b) Qué información es significativa: es decir…, c) Dónde puede obtenerse: …
•De pistas discursivas: “Pongamos atención a...”, "En primer término, en segundo término, por último", “Esto es importante...", "Poner atención en...", “Atención, porque enseguida...”.
Fuentes deinformación:
Díaz Barriga Arceo, F. y Hernández Rojas, G. Estrategias docentes para un aprendizaje significativo. 
5. Señalizaciones. Díaz-Barriga (2002) menciona que las señalizaciones son toda clase de “claves o avisos” estratégicos que se emplean a lo largo del discurso, para enfatizar u organizar ciertos contenidos que se desean compartir con los aprendices. Su función central consiste enorientar al aprendiz para que éste reconozca qué es lo importante y qué no, a cuáles aspectos del material de aprendizaje hay que dedicarle un mayor esfuerzo constructivo y a cuáles no. De acuerdo a las señalizaciones empleadas en los textos, podemos hacer una distinción entre las señalizaciones intratextuales y las extratextuales. Las señalizaciones intratextuales son aquellos recursos lingüísticos queutiliza el autor o diseñador un texto, para destacar aspectos importantes del contenido temático. 

 

Algunas de este tipo de estrategias son: 

 

a.             Hacer especificaciones en la estructura del texto. Por ejemplo, si estamos hablando de un texto que conjunta varias ideas, éstas podrían acompañarse de expresiones como “primero”, “segundo”, “en primer término”, etc. ...