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Los Profesores de la ciudad
En México, por ejemplo, los profesores son buenos, y además de reunir un buen caudal de conocimientos, se muestran laboriosos en sus tareas, y resignados con la tristeposición en que se les tiene. Porque, confesémoslo, están pagados mal, muy mal. Hay además aquí una cosa notable, y es: que las señoritas que se dedican al profesorado, se han distinguido en los últimosaños por su capacidad para tan importante magisterio. Eso explica el por qué en los Estados Unidos, en la Suiza y en Alemania, los tres pueblos modelos respecto de enseñanza, son preferidas lasmujeres para ocuparlas en el profesorado. La Sociedad Lancasteriana es un seminario de buenos profesores. El municipio, particularmente, en los dos últimos años en que los regidores de instrucción públicahan sido los ciudadanos Baranda y Bustamante, ha autorizado también a numerosos profesores, estimulándolos con menciones honrosas. Pero falta algo: falta la Todavía hay quienes crean que los jesuitasson aptos para dirigir las escuelas republicanas: todavía hay quienes las confían a las Hermanas de la Caridad, instrumentos del jesuitismo y del retroceso. ¡Válganos Dios! La escuela confiada alclero, es propia sólo de las monarquías absolutas. En una República, tal institución es un contrasentido y un peligro constante. La educación dirigida por el sacerdote, es una añeja monstruosidad heredadade los chinos y de los egipcios, y aprovechada por la teocracia hasta el siglo XVI en algunos países de Europa, hasta el siglo XIX en México: ¡qué vergüenza! Sí: la tolerancia de cultos establecidaya, no puede permitir eso, la República y la Reforma no pueden confiar a sus hijos, a sus soldados de mañana, a las manos de sus eternos enemigos. Sería entregarse maniatado el vencedor al vencido.Sería obligar al pueblo, que tanto ha luchado, a emprender cada diez años un trabajo de Sísifo desesperante. ¡No más transacciones!
Desde el momento en que el Estado interviene en una escuela, la...