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* Características de la tesis ( clasificación )

* Definición :
postura, proposición conclusiones relación con un tema dado, que se defiende y mantiene con argumentos y razonamientos. Examen lógico de un tema sometido a investigación La palabra tesis proviene del latín “thesis” y significa “conclusión, que se mantiene por razonamiento”.
* Caracteristicas
* En la tesis examinaos de unamanera razonada un tema sometido a una investigación.

* .Los pasos mas adecuados son:
* . Elegir el tema
* . Informarnos sobre el tema
* . Organizar información.
* . Prepara el guion.
* . Desarrollo.

* Para una buena argumentación, debemos contar con:
* . Exposición de la tesis consiste en anunciare la idea k intentamos defender. lo aremos de forma simple y precisa
* . Argumentacióndonde expondremos las razones para defender nuestra tesis que basaremos en: nuestra experiencia.
* . Lo k piensan personas importantes especialistas lo que opina la mayoría
* . Conclusión : donde resumiremos con mayor claridad los argumentos siento objetivos , es decir , sin expresar sentimientos propios. También se puede utilizar material complementario.

* Para que sea convincente debecumplir con las siguientes condiciones:
* . Ser objetiva, basada en hecho y no en perjuicios o pareceres.
* . Se única, es decir no mezclarla con otra ideas.
* . Ser clara y precisa; para ello conviene formularla en forma de oración completa, por ejemplo: los perjuicios no son innatos si no que se adquieren en el seno de la sociedad además debe ser especifica y no caer en generalizaciones.

*Una tesis consta de :
* . Exordio, en el que mostramos el tema, y una narración si es necesario.
* . Argumentación de lo que consideramos que tenemos que hablar en relación con este tema(es lo que llamamos prueba) y de las ideas que vamos a desarrollar durante la exposición.


INTRODUCCIÓN
Frecuentemente se da la situación en la que un profesor solicita a sus alumnos la redacción de unamonografía, dando por sentado que ellos ya saben cómo hacer el trabajo. En primer lugar , debes hacer un buen trabajo no simplemente "Cortar y Pegar" información de internet o una enciclopedia , sino consiste en leer y entender informaciones de diferentes fuentes (internet , enciclopedias, revistas ,libros , etc.) , para contrastar la información , y al final elaborar una síntesis que resuma lo másimportante del tema que se está tratando . Es recomendable hacer poco a poco un borrador provisional, en sucio , y al final hacer la redacción definitiva .
Sin embargo, en general, en el nivel de estudios secundarios y a veces terciarios, no se proveen de las herramientas básicas para la tarea. Los estudios teológicos tampoco escapan a esta realidad. Es por ello que, con el fin de solucionar elproblema, a continuación ofrecemos las nociones básicas para que el alumno sepa COMO HACER UNA MONOGRAFIA.
MONOGRAFIA
¿QUÉ ES UNA MONOGRAFIA?
Una monografía es un informe escrito, relativamente extenso, argumentativo, con función informativa, en el cual se presentan y organizan los datos acerca de una determinada temática, obtenidos de diversas fuentes.
La misma debe contar con un objeto deestudio bien delimitado, para así poder investigar, descubrir y reunir la información pertinente sobre el tema elegido. Luego, hay que enunciar la hipótesis sobre la que va a girar el trabajo, y brindar elementos que afirmen o nieguen esas hipótesis, de manera crítica. La monografía debe tener un lenguaje preciso, claro y estar redactada correctamente.
¿Qué uso tienen las monografías?
Lasmonografías exponen temas a nivel académico. Es por esto, que los buenos textos en las ciencias, las tecnologías y otras áreas, usan el formato de monografía en cada capítulo. Las monografías también permiten medir la habilidad para manejar información encontrada en una biblioteca académica. Por esto, las tesis generalmente requieren que su primer capitulo sea como una monografía: los profesores de...