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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE

Versión: 02
Fecha: 30/09/2013
Código: F004-P006GFPI

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº

F1-AP1-GA01

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
Programa de Formación:
TS- Técnico en sistemas

Código: 228185

Versión: 2
Nombre del Proyecto:Prestación de servicios de
soporte y mantenimiento
para los equipos de cómputo
y las redes de instituciones Código: 565696
educativas o empresas.

Fase del proyecto: Análisis
Actividad (es) del Proyecto:
Realizar
diagnóstico
y
recepción de los equipos de
cómputo para implementar
un mantenimiento preventivo
y correctivo de equipos, redes
de cómputo y soluciones
informáticas.Resultados de Aprendizaje:
22050100101- Ensamblar y
desensamblar
los
componentes hardware de
los diferentes tipos de
equipos, de acuerdo con la
complejidad
de
la
arquitectura,
las
herramientas requeridas, la

Actividad (es) de
Aprendizaje:
Foros, resolución de
casos, mesa redonda,
exposiciones, talleres
y simuladores.

Ambiente de
formación
ESCENARIO
(Aula,
Laboratorio,taller, unidad
productiva) y
elementos y
condiciones de
seguridad
industrial, salud
ocupacional y
medio ambiente

MATERIALES DE FORMACIÓN
DEVOLUTIVO CONSUMIBLE
(Herramienta (unidades
- equipo)
empleadas
durante el
Ambiente
programa)
Alameda 7 y
Alameda 11. Insumos de
limpieza
9 Equipos de (Alcohol
cómputo.
Isopropílico).
1 Módem
conectividad
a internet .

Competencia:220501001
Realizar
mantenimiento
preventivo
predictivo
garantice
funcionamiento
hardware
de

y
que
el
del
los
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normatividad,
manuales
técnicos,
y
losprocedimientos.

Código: F004-P006-GFPI

Competencia:

Resultados de Aprendizaje:

Fecha: 30/09/2013

equipos.

Resultados de Aprendizaje:

Versión: 02

Competencia:

Duración de la guía ( en 100 Horas
horas):

2. INTRODUCCIÓN

En la presente Guía de aprendizaje encontraran 06 actividades planteadas para cumplir con el resultado
de aprendizaje del programa de formación.
Caberesaltar que en la realización de un mantenimiento se deben tenar en cuenta una serie de
conocimientos previos que conllevan a un desarrollo adecuado y firme de las actividades que se
plantearan durante el programa, De esta manera el aprendiz lograra identificar los componentes

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Versión: 02
Fecha: 30/09/2013
Código: F004-P006-GFPI

internos y externos de una PC, así como también los parámetros técnicos de funcionamiento de cada uno
de ellos, permitiéndole adquirir los conocimientos necesarios para poder armar, desarmar, identificar y
solucionar problemasinherentes tanto al hardware como al software de una PC.
Las actividades estarán basadas en que puedan aplicar los conocimientos adquiridos, fundamentalmente,
en el Ámbito Laboral.

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial.
El conocimiento de los componentes de un PC resulta muy útil para la resolución de problemas e importante
para suéxito en brindar un efectivo soporte en el campo de los computadores y redes.
Con base en la lectura del enlace http://www.frost-team.com.ar/iceman/notas/computadoras2.shtml , cada
aprendiz debe reflexionar y dar respuesta a qué tipo de máquina recomendaría para cada caso.

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