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TEMA 1. ORGANIZACIÓN FUNCIONAL DEL CUERPO Y CONTROL DEL MEDIO INTERNO

TRABAJO


1.- Construya una definición de Fisiología

R.- La Fisiología es la ciencia biológica que se ocupa del estudio de las funciones orgánicas de los seres orgánicos


2.- Realice un mapa mental del tema


3.- Todas las células presentan ciertas características básicas similares, cuáles son?

R.-Membranaplasmatica
Mitocondrias.
Retículo Endoplasmatico Rugoso y Liso.
Ribosomas.
Lisosomas.
Aparato de golgi
Núcleo.
Inclusiones citoplasmaticas
Citoesqueleto

4. Cite tres ejemplos de mecanismos de control del cuerpo.

R.- Retroalimentación negativa 
ejemplo para ilustrar este proceso es la regulación de la concentración de dióxido de carbono en el organismo. Cuando existeuna concentración incrementada de CO2 en el líquido extracelular, se aumenta la ventilación pulmonar, lo que al mismo tiempo hace disminuir la concentración del gas en el medio interno, ya que aumenta su expulsión en cada respiración.


Retroalimentación positiva 
Un ejemplo para ilustrar este concepto es cuando el hombre sufre una hemorragia severa de dos litros de sangre provocandoque el volumen de sangre sea tan bajo que el corazón no disponga del suficiente como para bombear con eficacia. Esto hace que la presión arterial caiga y el riego sanguíneo de las arterias coronarias del corazón al músculo cardíaco sea tan bajo que el órgano comienza a sufrir, por falta de oxígeno. Esto debilita al corazón y hace que el bombeo sea más débil y disminuido, lo que hace que el corazónse debilite más, continuando así hasta que el sistema se colapse por culpa del círculo vicioso generado. 

Anticipación

Es un mecanismo de control especial del sistema nervioso. Permite adaptarse a una situación antes de que se alteren las variables, y siempre son mediados por el mismo sistema nervioso. Cuando el cerebro ordena hacer algo, recibe una señal retrospectiva sobre lo que ha hecho,y si fuera necesaria una corrección la hará la próxima vez que realice ese movimiento. Intervienen particularmente el cerebelo y los ganglios basales, y está relacionado con habilidades de aprendizaje motor y coordinativo. 

































TEMA 2 Equilibrio ácido base y sistemas amortiguadores



TRABAJO

1.- Defina los siguientes términos:-Acido -Base -Retroalimentación positiva y negativa

R.- Un ácido es una sustancia que, en disolución, incrementa la concentración de iones de hidrógeno. En combinación con las bases, un ácido permite formar sales.

las bases son otro tipos de compuestos, por el contrario, tienen sabor a lejía y azulean el papel de tornasol. A éstos se les denomina bases. Un ejemplo de bases, son lassustancias conocidas genéricamente como hidróxidos.

Retroalimentación negativa. Mecanismo de control de glucosa en sangre mediante la hormona insulina.
- Retroalimentación positiva. Durante la coagulación sanguínea se producen una serie de reacciones simultáneas hasta formar un compuesto coagulante, que es la fibrina. Otro mecanismo de retroalimentación positiva es el de secreción de oxitocinadurante el parto.
En los sistemas de retroalimentación habrá siempre unos receptores que captarán la información, que será enviada a unos centros de control, y que a su vez mandarán la orden de actuar a los efectores


2.- Explique la importancia de presencia de PO2 y PCO2 para mantener un equilibrio.

R.- Cuando la PO2 y PCO2 no tienen equilibrio , provoca la disminución del rendimientomental que reduce el juicio, la memoria y la realización de movimientos motores definidos. También pueden darse: mareo, laxitud, fatiga tanto mental como muscular y, en ocasiones, cefaleas, nauseas y euforia. Estos pueden derivar en calambres y convulsiones a medida que se asciende, pudiendo llegar al coma o la muerte





TEMA 3. LA Celula y su Funcion


TABAJO

1.- Haga una lista de...