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Páginas: 2 (287 palabras)
Publicado: 18 de febrero de 2015
ANEXO 1. CON LA LUPA: CONOCIENDO NUESTROS RECURSOS
Indicador
Respuesta
Tenemos biblioteca o un espacio para resguardar libros en el plantel.
Contamos con un bibliotecario.
¿Cuántoslibros tenemos?
En mi escuela se hacen donaciones de libros por los alumnos y docentes.
En la biblioteca, tenemos cajas viajeras para los salones, organizadas por temas que no se encuentran enel currículo escolar, pero que son de interés para los alumnos.
Realizamos actividades que permiten que docentes y alumnos hablen de lo que leen, comenten lo que se relaciona con los libros,dialoguen sobre sus experiencias lectoras.
Tenemos actividades que invitan a escribir:
Un periódico mural
Taller de escritores
Gaceta informativa
Otra:
Leemos en diferentesoportunidades y con modalidades diversas:
Lectura en silencio
Audición de lecturas hechas por el maestro
En voz alta (en atril, a coro, dramatizada, etc.)
Otra:
En las actividades delectura, participan:
Anota el # de participantes
Docentes
Alumnos
Padres de familia
Intercambiamos información con bibliotecas de otras escuelas.
Los maestros nos hemos organizado por gradoo ciclo para identificar los libros que apoyan los temas del programa escolar.
Con la participación de todos, los libros se prestan en la biblioteca, a domicilio y entre grupos.
La bibliotecaestá organizada por géneros y categorías, de esta manera es más fácil localizar el libro que buscamos.
En nuestra biblioteca, se obtienen datos estadísticos sobre su funcionamiento, como:Libros más consultados
Asignaturas de las que más se consulta
Frecuencia de préstamo de libros a alumnos y maestros
Organizamos eventos en torno al libro, como feria de libro, bibliotecaabierta, lecturas en voz alta.
Asistimos en grupos a eventos en torno al libro como: feria del libro, presentaciones de nuevas publicaciones, presentación con autores de la región, entre otros....
Indicador
Respuesta
Tenemos biblioteca o un espacio para resguardar libros en el plantel.
Contamos con un bibliotecario.
¿Cuántoslibros tenemos?
En mi escuela se hacen donaciones de libros por los alumnos y docentes.
En la biblioteca, tenemos cajas viajeras para los salones, organizadas por temas que no se encuentran enel currículo escolar, pero que son de interés para los alumnos.
Realizamos actividades que permiten que docentes y alumnos hablen de lo que leen, comenten lo que se relaciona con los libros,dialoguen sobre sus experiencias lectoras.
Tenemos actividades que invitan a escribir:
Un periódico mural
Taller de escritores
Gaceta informativa
Otra:
Leemos en diferentesoportunidades y con modalidades diversas:
Lectura en silencio
Audición de lecturas hechas por el maestro
En voz alta (en atril, a coro, dramatizada, etc.)
Otra:
En las actividades delectura, participan:
Anota el # de participantes
Docentes
Alumnos
Padres de familia
Intercambiamos información con bibliotecas de otras escuelas.
Los maestros nos hemos organizado por gradoo ciclo para identificar los libros que apoyan los temas del programa escolar.
Con la participación de todos, los libros se prestan en la biblioteca, a domicilio y entre grupos.
La bibliotecaestá organizada por géneros y categorías, de esta manera es más fácil localizar el libro que buscamos.
En nuestra biblioteca, se obtienen datos estadísticos sobre su funcionamiento, como:Libros más consultados
Asignaturas de las que más se consulta
Frecuencia de préstamo de libros a alumnos y maestros
Organizamos eventos en torno al libro, como feria de libro, bibliotecaabierta, lecturas en voz alta.
Asistimos en grupos a eventos en torno al libro como: feria del libro, presentaciones de nuevas publicaciones, presentación con autores de la región, entre otros....
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