gggggg


Lengua y Literaria
Bloque 1: Instrucciones orales y escrita/
¡Vamos a jugar¡
Área: Lengua y Literaria
Objetivo valorar la importancia de la lengua al cercarse a los texto instructivo y lasreglas del juego .conocer las características de este tipo de testo y saber cómo usarlo en su realidad inmediata para cumplir un objetivo puesto.
Eje curricular integrador: Escuchar, hablar, leer, yescribir para la integración social

Año Básico: tercero


Conocimiento del primer bloque de
Lengua y literaria

*Vamos a jugar
*Pasos para leer pre lectura: Reglas de juegos de los microbios*Paso para hablar y escuchar instrucciones orales
*Escuchar
*Pasos para leer pre lectura: texto instructivo
*pre lectura: elemento para textuales
*Prefectura: situación comunicativa
*Lecturainstrucciones para hacer un vasito de papel
*Pasos escribir. Planificación: estructura del texto instructivo
*Texto genero de sustantivo: masculino
*Testo género del sustantivo: femenino
*Textogenero del sustantivo
*Texto uso de la mayúscula
1. *Pasos para escribir redacción y revisión
*Pasos para leer pre lectura: reglas de juego
*Pasos para leer lectura: reglas del juego batalla nava*Pasos para escribir planificación: reglas de juegos
*Pasos para escribir: estructura planificación: estructura de las reglas del juego
*Texto: el verbo como acción
*Redacción y escribir: reglas deljuego.
Bloque#2
EL de los cuentos de hadas
Cuento de hadas

Área: lengua y literatura
Objetivo comprender y experimentar placer y gusto por escuchar leer, narrar y escribir cuentos de hadas,para sorprender y romper la continuidad con el elemento mágico y extraordinario
EJE curricular integrador; escuchar, hablar, leer y escribir para la integración social
Año básico: terceroConocimiento del segundo bloque
De y literaria

*Pasos para hablar y escuchar; lectura de imágenes
*Pasos para hablar y escuchar: narrar y comprender cuentos
*Escuchar
*Pasos para leer pre lectura:...