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UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA
PROGRAMA DE CONTADURÍA PÚBLICA
TALLER - MUJER Y EMPRESA

NOMBRE: ____________________________________________________ FECHA: ______________


A partir de la lectura realizada sobre “EL Caso Fabricato”, resuelva las siguientes preguntas:

1. Describa el proceso desde 1960 hasta 1982 por el que las mujeres de Fabricato participaron.2. Como evidencia la discriminación de la Mujer en Fabricato.
3. A qué se refiere el Paternalismo Cristiano
4. Cómo define al Obrero Ideal?
5. Qué relación puede encontrar entre el Caso Fabricato y la Realidad Actual?
6. Cuáles son los cambios sociales generados por la situación vivida en el caso Fabricato?
7. Qué significa ser Mujer en nuestra sociedad?
8. Cuál es el impacto que generala discriminación en la sociedad?
9. Cuál es el rol de la mujer en la empresa?

NOTA – GRUPO VIERNES 8:00PM: el taller debe ser entregado por grupos el día 1 de Noviembre

NOTA- GRUPO SÁBADOS: el taller debe ser entregado el día 2 de Noviembre









1. Describa el proceso desde 1960 hasta 1982 por el que las mujeres de Fabrícato participaron.

En las grandes fábricas textileras país recurrieron las mujeres, en su mayoría jóvenes y niñas, tuvieron gran participación para manejar los telares, retorcedoras, urdidoras, continuas y demás máquinas de hilandería y tejido. En Antioquia, por ejemplo, la participación de las mujeres en las fábricas durante las dos primeras décadas del siglo fue tan elevada que el Anuario Estadístico de Medellín no consideró inconvenienteexcluir al personal masculino en sus "estadísticas.
Las mujeres eran consideradas como productoras, y eran la que llevaban el sustento a la casa, se consideraban como una estrategia para la familia para sostenerse económicamente. Ya que las mujeres eran consideradas más fieles a la familia.
A partir de la década de los sesenta las mujeres siguen siendo tratadas como productoras económicas, notenían derecho a pensar en ellas y considerar salirse de su casa. Pero sin embargo se notan algunos cambios la mujer quieren ser más independientes, y se empiezan a tomar algunas medidas para evitar ser utilizadas por su familia.
Una de las soluciones era conseguir marido, o ser madre soltera, que para esa época era vergonzoso. Empiezan a pensar más en ellas, y a querer darse gustos, aunquetodavía se veían muchas niñas trabajando en el fabricado la cantidad había disminuido.
La mujer en la fábrica, las obreras aprenden a incorporar al proceso industria los saberes, habilidades y cualidades con los cuales entraron. En algunas grandes empresas textileras antioqueñas, se produce una simbiosis entre el entrenamiento industrial y la disciplina religiosa. En Fabrícalo, un internado religiosodirigido por las Hermanas de la Presentación, se encargará de inculcar a las internas la disciplina industrial al ritmo de la campana y el rezo. Aunque el trabajo seguirá representando para las trabajadoras y sus familias una forma de acceder a los bienes terrenales más que una manera de obtener la salvación como lo querrían empresa ríos un tanto calvinistas, las obrera desarrollarán indudablementeuna ética profesional, un sentido del trabajo "bien hecho", un orgullo de su calidad de productoras. En su testimonio, resaltan cualidades como la "guapura", el orden, la limpieza, el cumplimiento, el compañerismo en el trabajo.

En la década de los setenta La Ingeniería Industrial se implanta en las grandes empresas textil eras antioqueñas y un poco más tarde en el resto del país. Con ésta seredefinen las "calificaciones" de los oficios textiles y se pone en evidencia el carácter social y variable de la medición de los saberes, mostrando cómo las mujeres cargan con ellas el estigma de los bajos salarios, cualquiera que sea el oficio al cual se dirijan. La pregunta es entonces: los oficios se califican y las mujeres son desplazadas de éstos por carecer de calificación? o a la...