gggrfg

OBJETIVO: Lograr que el personal docente realice siempre un trabajo innovador, eficaz y de calidad basado en la normalidad mínima a fin de obtener mejores resultados en su intervención pedagógica, en los aprendizajes de los alumnos para favorecer competencias de los distintos campos formativos para el logro del desarrollo integral de los alumnos como lo marca el P.E. 2011.


METAACCIONES

RESPONSABLE

RECURSOS

TIEMPO DE REALIZACION

SEGUIMIENTO Y EVALUACION

lograr que el 100% de los docentes apliquen los rasgos de la normalidad mínima hacia una escuela de calidad, para que su trabajo impacte en el logro de aprendizajes de los alumnos y en el desarrollo de competencias de los distintos campos formativos durante el ciclo escolar 2013-2014.


* Realizar una reunióncon las educadoras y padres de familia para dar a conocer el calendario escolar y saber los días que se establecen en el mismo para asistir a clases y a reuniones de CTE durante el ciclo escolar 2013-2014.

*Cumplir con el tramite de documentos administrativos en tiempo y forma.

*Concientizar a las educadoras sobre el horario establecido para iniciar las clases y la hora de término, asícomo el horario del recreo.

*Realizar una reunión con los padres de familia al inicio del ciclo escolar para determinar los acuerdos de la institución y así respetar los horarios de entrada y salida.
*Convocar a reunión a los padres de familia y dar a conocer los materiales con los que cuenta el aula para trabajar y cuales hacen falta, así como mostrarles el libro Juego y Aprendo con mimaterial de Preescolar para que lo conozcan y así ayudar en casa en las tareas a los alumnos.

*incluir en la planeación el uso sistemático de los materiales de apoyo en la práctica educativa.


*Realizar la planeación con actividades, innovadoras, y retadoras de acorde al PE 2011 con la finalidad de ofrecer una educación de calidad a todos los alumnos que asisten al plantel.
*Ocupar diversosespacios de la escuela para realizar las actividades.

*Invitar a personas ajenas a la institución para que den platicas, talleres o demostraciones de las actividades que se realizan en la comunidad o las instituciones que se encuentran cerca como cruz roja, centro de salud, protección civil, etc..

*Seleccionar el material de apoyo que se utilizará en cada situación y plasmarlo en laplaneación.


*Realizar actividades interesantes que sean capaces de involucrar a todos los alumnos para que participen activamente en clase y que al mismo tiempo se atiendan los aprendizajes esperados que marca el P. E. 2011.
*Diseñar situaciones de aprendizaje tomando en cuenta los 6 campos formativos del PE 2011.

*Hacer un diagnostico para reconocer el nivel de dominio en lectura,escritura y matemáticas.


*Motivar a los niños y padres de familia para la adquisición de cuentos para la biblioteca.


*Realizar una reunión con madres y padres de familia para dar a conocer los aprendizajes esperados de la evaluación diagnostica priorizando el campo de lenguaje y comunicación y el de pensamiento matemático.

*Pintar en la cancha un gusano numérico, un avioncito y figurasgeométricas para que jueguen y observen figuras y números mientras se divierten.
*Realizar actividades de matemáticas donde el niño ponga en acción los principios del conteo, así como la resolución de problemas matemáticos.

*Organizar con las mamás una feria de matemáticas para todos los niños donde se aprecien diversos juegos para consolidar y mejorar el dominio del conteo y desafíosmatemáticos y los premios serán dulces.


Directora
y maestras






Directora



Directora




Directora
y educadoras





Educadoras







educadoras




Educadoras





Educadoras



Directora
y educadoras






educadoras




educadoras






Educadoras




Educadoras



Educadoras
y directora




educadoras...