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FICHA DE IDENTIFICACIÓN:
ACTIVIDAD A DESARROLLAR: Simulación del calculo de volumen de un Solido
GRADO: 0nce
RECURSOS: Computadores con la disponibilidad del programa Geogebra.

ESTÁNDARES:Pensamiento geométrico:
Identificar y reconocer de la construccion elementos como: superficies curvas, tiene infinitos planos de simetría que contienen al eje; No tiene aristas y por lo tanto, sussuperficies no son polígonos. Son generados por una figura plana que gira (Figura generatriz) sobre un lado recto que hace de eje de simetría. Si la figura que lo genera (Figura generatriz) tiene unsegmento perpendicular al eje, genera una cara circular. Si la figura que lo genera (Figura generatriz) tiene un segmento diagonal al eje, genera una zona cónica. Si la figura que lo genera (Figurageneratriz) tiene un segmento paralelo al eje, genera una zona cilíndrica. Si la figura que lo genera (Figura generatriz) tiene media circunferencia, genera una zona esférica o semiesférica, de acuerdocon la posición de la semicircunferencia. Una figura genera un sólido diferente si cambia el eje de rotación. Cualquier plano que pase por el centro de una esfera es un plano de simetría; y cualquierdiámetro de la esfera es un eje de rotación. Hay sólidos de revolución con un plano de simetría perpendicular al eje de rotación
Pensamiento métrico:
Resuelvo y formulo problemas que involucrenmagnitudes cuyos valores se suelen definir indirectamente como razones entre valores de otras magnitudes como velocidad media, aceleración media, distancia media.
Pensamiento variacional:
Analizo lasrelaciones y propiedades entre las expresiones algebraicas y las graficas de funciones.
OBJETIVOS:
GENERAL : El propósito de esta actividad es el de elaborar un informe del objeto matemático atrabajar. elaborado para este caso en el ambiente de geometria dinamico GEOGEBRA, al cual llamamos " recurso colaborativo". Se require conocer definiciones, formulas del objeto matematico, formulas del...