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PLAN DE ESTUDIOS – INDICADORES DE DESEMPEÑO 2013 POR ASIGNATURAS


CURSO
JORNADA
DIRECTOR DE CURSO
9º
UNICA
JUAN FERNANDO QUEVEDO AGUDELO


DOCENTE: ALEJANDRO MAYORGA PRIETO
ASIGNATURA: FÍSICA 1
EJE TEMÁTICO
DESEMPEÑO
CINEMÁTICA
1. Expresa y realiza ejercicios de notación científica.

2. Relaciona acertadamente cantidades y realiza conversióncon ellas.

3. Identifica cuando dos variables se relacionan directa, inversa o linealmente y establece acertadamente la constante de proporcionalidad.

4. Efectúa acertadamente operaciones con vectores.

5. Relaciona los tipos de movimiento con realidad y propone problemas que se ajustan a nuestro medio.

6. Resuelve situaciones problemas que involucran movimiento parabólico.

7.Identifica cuando un cuerpo se mueve con M.C.U y resuelve acertadamente problemas.


DINÁMICA
8. Entiende y propone ejercicios sobre las leyes de movimiento de Newton.

9. Identifica los diferentes estados de equilibrio de un cuerpo y soluciona situaciones problema.

10. Realiza problemas sobre energía potencial gravitacional.
TRABAJO Y ENERGÍA
11. Aplica el principio de laconservación de la energía mecánica a la solución de problemas.

12. Aplica la ley de conservación de la cantidad de movimiento a la solución de problemas.
MARTES DE PRUEBA
13. Asume con responsabilidad e interés los martes de prueba.
ACADÉMICO
14. Asume con responsabilidad sus labores académicas.
ACTITUDINAL
15. Asume una actitud de interés y respeto, frente a la clase, compañeros y docentes.PROYECTOS TRAVERSALES
16. Participa de los proyectos transversales que forman parte del Proyecto Educativo Institucional.
DOCENTE: PAOLA SALAZAR RAMIREZ
ASIGNATURA: QUIMICA
EJES TEMÁTICOS
DESEMPEÑOS
HISTORIA DE LA QUÍMICA
1. Reconoce la importancia de la química a través de la historia.
UNIDADES DE MEDIDA
2. Maneja correctamente las unidades de masa, tiempo, volumen, densidad, energía ytemperatura y comprende conversiones de unidades.
PROPIEDADES DE LA MATERIA
3. Reconoce, compara y clasifica las propiedades y cambios de la materia, así como sus aplicaciones a la cotidianidad.
MEZCLAS
4. Comprende y analiza los diferentes métodos de separación de mezclas.
TEORÍA ATÓMICA
5. Reconoce la concepción actual del átomo como resultado del análisis científico a través de la historia.TABLA PERIÓDICA
6. Comprende el manejo de la tabla periódica reconociendo la ley periódica y la relación de esta con las propiedades de los elementos.

7. Realiza la distribución electrónica de los elementos y la aplica para su ubicación en la tabla periódica.
ENLACE QUÍMICO
8. Reconoce y caracteriza las diferentes posibilidades de enlace y las relaciona con las propiedades de loscompuestos.
NOMENCLATURA QUÍMICA
9. Identifica grupos funcionales y funciones químicas inorgánicas.

10. Formula compuestos químicos inorgánicos teniendo en cuenta el número de oxidación.

11. Utiliza correctamente las normas IUPAC para nombrar los compuestos químicos inorgánicos.

12. Establece diferencias entre compuestos químicos inorgánicos.
REACCIONES QUÍMICAS
13. Reconoce y analiza losdiferentes mecanismos de reacción de los diferentes compuestos.

14. Identifica las diferentes clases de reacciones químicas.
BALANCE DE ECUACIONES QUIMICAS
15. Establece correctamente relaciones cuantitativas sobre la ley de conservación de la materia aplicando diferentes técnicas de balanceo.

16. Balancea ecuaciones químicas por el método de óxido reducción y de ion electrón.
ANÁLISISQUÍMICO
17. Aplica las competencias propias del área, para la comprensión, el análisis de datos, para formular y comprobar conjeturas, realizar inferencias y deducciones para la solución de situaciones problemas.
MARTES DE PRUEBA
18. Asume con responsabilidad la incidencia académica del Martes de Prueba en el área
ACADÉMICO
19. Asume con responsabilidad sus labores académicas.
ACTITUDINAL...