ghffh


GUÍA PRÁCTICA PARA REPASO PREVIO AL CERTAMEN0

I. USO DE LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN
1.- En el extracto que se indica a continuación, se puede apreciar el correcto uso de los signos de puntuación vistos en clase. Para analizar…

“Cuando el gigante y su mujer regresaron de la despensa, encerraron a Murmurita dentro de la bota.
Al cabo de tres o cuatro días, el gigante, que era muyglotón, fue y le dijo a Murmurita:
—Tú, mocosa, saca un dedo por este agujero de la bota, que quiero ver si ya estás gordita.
Pero Murmurita, en vez del dedo, sacó la cola del ratón. ¿Véis ahora para qué la quería? En cuanto el gigante vio aquella cosa tan escuchimizada, se puso muy furioso.
—¡Oye, tú—le dijo a su mujer—¡A ver si le das de comer a esta mocosa, que no engorda!¡Auméntale la ración!
Una semana más tarde, el gigante le pidió de nuevo a Murmurita que le enseñara el dedo. Pero esta vez había perdido la cola y no pudo engañarle.
—¡Ah, veo que ya estás más gordita! ¡Creo que te voy a comer hoy mismo!
Al gigante se la hacía la boca agua sólo de pensar en lo sabrosa que estaría la niña, y, dirigiéndose a su mujer, le dijo:
—¡Oye, tú,prepara la olla que yo voy a buscar a mis amigos para invitarles al banquete!”

2.- En las oraciones expuestas se expresa correctamente el uso de la coma…
Tenía coches, motos, bicicletas y autobuses.
Los soldados saludaban, la gente aplaudía, y los niños no paraban de cantar.
Descartes, gran filósofo francés, escribió muchos libros.
Dame eso, es decir, si te parece bien. 
Carlos, ven aquí. Venaquí, Carlos. ¿Sabes, Carlos, quién reza?
3.- Oraciones con correcto uso de punto y coma…
Visitó muchos países, conoció a mucha gente; sin embargo, jamás habló de ello.
Siempre hablábamos de cosas muy interesantes, a veces, aburridas; pero siempre hablábamos.

4.- Correcto uso del punto seguido…
Se acabaron las vacaciones. Ahora, a estudiar.
Después del almuerzo se quedó dormida. En lanoche, quiso ir a bailar.

5.- Correcto uso de los dos puntos…
Estimados Sres: Por la presente les informamos...
En la tienda había: naranjas, limones, plátanos y cocos.
Fue Descartes quien dijo: "Pienso, luego existo".
Entonces, el lobo preguntó: - ¿Dónde vas, Caperucita?

6.- Correcto uso de los puntos suspensivos
Duda:  Quizás yo... podría...
Información conocida: Quien mal anda,...; Nopor mucho madrugar...; Perro ladrador...
Incertidumbre: La muchacha sabía lo que le esperaba, aún así, ella pensaba, dormía. soñaba…

II .- PRÁCTICA
1.- Utilice bien las comas:
En la habitación había sillas, sillones, butacas y mesas.
Serena, pausada, clara y firmemente respondió las preguntas.
La Revolución Francesa hizo famosa esta consigna: “Libertad, igualdad, fraternidad”.
Laenergía, la vitalidad, la alegría y el entusiasmo reinaban en las actividades.
Tráeme el libro, Juan, por favor.
Te he llamado, querido amigo, para hacerte una pregunta.
Mañana, Luis, empezaremos temprano.
Recibida la carta, le dio rápida respuesta.
Le escuché con mucho interés, no me aburría.
Las olas corren, van, vienen, hierven, se deshacen en espumas.

2.- Utilice correctamenteel punto y coma
Nosotros visitaremos los museos; ustedes la Universidad
Yo terminé temprano; tú tarde.
En las impresionantes montañas de Baracoa todos se sienten emocionados: los vecinos del lugar por la belleza del cielo; los visitantes por la tranquilidad del lugar.
Trajeron libros llenos de bellas ilustraciones; preciosas cerámicas como las que se venden en la Plaza; trajes típicos contodos los adornos de cada región.

3.- Con las siguientes informaciones entregadas arme un párrafo coherente y usando puntuación…
Tomás González es gimnasta
González fue el primer deportista en obtener medallas en los Juegos Olímpicos
Tomás pertenece a ADO Chile, Asociación de Deportistas Olímpicos de Chile
Estudió Kinesiología en la Universidad Finis Terrae.
En 17 oportunidades ha...