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Páginas: 2 (301 palabras)
Publicado: 11 de noviembre de 2013
La especial importancia de la prevención del VIH/SIDA
Mientras el VIH/SIDA invade el mundo en desarrollo, la pandemia no sólo debilita los sistemas de atención de la salud,sino también las estructuras sociales, económicas y culturales. Los efectos de la pandemia se dejan sentir claramente en el sector de la educación, donde afectan de maneranegativa la capacidad de prestación de servicios escolares, la demanda del actual sistema de educación estructurada y la calidad de la educación.
La igualdad de oportunidades resultaahora una meta aun más remota, ya que la capacidad de acceso a la educación por parte de las niñas se ha visto reducida de manera desproporcionada por el VIH/SIDA. En un mundosin esa enfermedad, las niñas corren más peligro que sus hermanos varones de ser retiradas de las escuelas, pero en un mundo con VIH/SIDA las probabilidades de que eso ocurra sonaun mucho mayores. En los países con las tasas más altas de prevalencia del VIH, es necesario concentrarse en lograr que las niñas dispongan de más oportunidades de ir al escuelay de no abandonar sus estudios.
La educación es una de las defensas fundamentales con que contamos para enfrentar la propagación y las consecuencias del VIH/SIDA. Una de lasrespuestas más importantes que podemos dar ante el avance del VIH/SIDA consiste en garantizar el acceso de las niñas a la educación primaria gratuita y obligatoria de calidad. Yel VIH/SIDA también debe ser uno de los componentes de la educación de calidad. Ha quedado demostrado que la educación sobre el VIH/SIDA basada en la preparación para la vidaactiva que se imparte de la manera adecuada ayuda a los jóvenes a adoptar las actitudes y adquirir los conocimientos y las aptitudes necesarias para protegerse del VIH.
Mientras el VIH/SIDA invade el mundo en desarrollo, la pandemia no sólo debilita los sistemas de atención de la salud,sino también las estructuras sociales, económicas y culturales. Los efectos de la pandemia se dejan sentir claramente en el sector de la educación, donde afectan de maneranegativa la capacidad de prestación de servicios escolares, la demanda del actual sistema de educación estructurada y la calidad de la educación.
La igualdad de oportunidades resultaahora una meta aun más remota, ya que la capacidad de acceso a la educación por parte de las niñas se ha visto reducida de manera desproporcionada por el VIH/SIDA. En un mundosin esa enfermedad, las niñas corren más peligro que sus hermanos varones de ser retiradas de las escuelas, pero en un mundo con VIH/SIDA las probabilidades de que eso ocurra sonaun mucho mayores. En los países con las tasas más altas de prevalencia del VIH, es necesario concentrarse en lograr que las niñas dispongan de más oportunidades de ir al escuelay de no abandonar sus estudios.
La educación es una de las defensas fundamentales con que contamos para enfrentar la propagación y las consecuencias del VIH/SIDA. Una de lasrespuestas más importantes que podemos dar ante el avance del VIH/SIDA consiste en garantizar el acceso de las niñas a la educación primaria gratuita y obligatoria de calidad. Yel VIH/SIDA también debe ser uno de los componentes de la educación de calidad. Ha quedado demostrado que la educación sobre el VIH/SIDA basada en la preparación para la vidaactiva que se imparte de la manera adecuada ayuda a los jóvenes a adoptar las actitudes y adquirir los conocimientos y las aptitudes necesarias para protegerse del VIH.
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