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1.1 LA ETICA Y SU CAMPO DE ESTUDIO

ETICA: La palabra ética proviene del latín ethĭcus, y este del griego ἠθικός, o transcrito a nuestro alfabeto, "êthicos".Procede del vocablo griego ´hqoV´ (ethos).
Es preciso diferenciar al "êthos", que significa "carácter" del "ethos", que significa "costumbre", pues "ética" se sigue de aquel sentido, y no es éste.Desconocer tal diferencia deriva en laconfusión de "ética" y "moral", pues esta última nace de la voz latina "mos", que significa costumbre, es decir, lo mismo que "ethos". Si bien algunos sostienen la equivalencia de ambas doctrinas en lo que a su objeto respecta, es crucial saber que se fundamentan en conceptos muy distintos.

CAMPO DE ESTUDIO DE LA ETICA

La ética es la disciplina que estudia la moral, distingue lo bueno de lo notan bueno, y determina como debemos actuar.   Por lo tanto, la ética es la ciencia del comportamiento moral del individuo.   La moral son reglas y normas por las que se rige la conducta de un ser humano, en relación con la sociedad y consigo mismo.   Normalmente este término se asocia con las cosas buenas; y también con los principios religiosos y los valores que la sociedad está dispuesta arespetar.   Basado en esta definición de términos, podemos deducir, que un Código de Ética es el conjunto de normas o principios que orientan la conducta de los servidores en todas las ramas sociales sean personales o profesionales.

1.2 APROXIMACIONES CONCEPTUALES AL MUNDO DE LOS VALORES

VALORES: Los valores son una cualidad "sui géneris" de un objeto. Los valores son agregados a lascaracterísticas físicas, tangibles del objeto; es decir, son atribuidos al objeto por un individuo o ungrupo social, modificando -a partir de esa atribución- su comportamiento y actitudes hacia el objeto en cuestión.
Se puede decir que la existencia de un valor es el resultado de la interpretación que hace el sujeto de la utilidad, deseo, importancia, interés, belleza del objeto.
INTRODUCCION

La formaciónde una persona no solo implica su capacitación para ejercer una labor económica en la sociedad, sino que también requiere generar de ella las actitudes que deben guiar sus acciones, fomentar la vivencia de los valores entre las personas, el respeto por la dignidad y la de los otros. Reconocer que no es un proceso fácil, ya que la generación de la cual forma parte, está inmerso en procesosmultidimensionales que tienden a confundirlo y le permiten evadir sus responsabilidades frente a sí mismo como persona, frente a la sociedad como integrante de una familia y frente al país como ciudadano.
Es entonces, responsabilidad de la familia, la sociedad y el estado, guiar el proceso de formación de una persona, orientando desde todos los ámbitos, creando mecanismos y acciones que permitan creceren armonía con sí mismo y los demás.
Las herramientas para dicha formación pueden ser tomadas desde el campo de la ética y los valores humanos, pero no como una simple teoría, sino con una real colaboración de parte de todos los actores del proceso; ya que la ética abarca el estudio de la moral, la virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir. Y también algo muy importante como lo es la“comunicación”, la cual se emplea cada vez con mayor frecuencia, para definir la difusión de información a través de algunos de sus recientes medios los cuales nos pueden llevar en un proceso de doble dirección.
A continuación en el presente trabajo, se explica de forma detallada y precisa todos los aspectos relacionados con la Ética y la comunicación, origen, teorías, tipos de comunicación y barreras,hasta llegar a la comunicación moderna, como lo es el avance del Internet, conocido también como la “súper autopista de la información”.
Pues la etica la estudia la filosofia y su campo de estudio es la moral, la etica estudia las cosas por sus causas, los actos humanos.

Y la democracia representariva es cuando la desicion es adoptada por personas reconocidas por el pueblo como sus...