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Son episodios tronchantes por las ingenuas ocurrencias de estos chicos y sus continuas travesuras. A modo de ejemplo citaremos cuando una vez, Clotario -que es el último de la clase-, llegó a laescuela con gafas. Fue todo un acontecimiento, pues de todos es sabido que cuando uno se pone gafas mejora en los estudios ya que el problema era que antes no veía bien. Para comprobarlo las gafas iránpasando de mano en mano, sobre todo cuando la profe les manda salir al encerado.
A Nicolás le parecía un poco extraño eso de que si Clotario era el último de la clase era porque no veía. A él leparecía más bien que era porque Clotario se dormía a menudo en clase, aunque, a lo mejor, las gafas no le dejen dormir. Además, es verdad que Agnan, que es el primero de la clase, es el único que lleva gafasy por eso mismo no se le puede zurrar tan a menudo como uno quisiera.
Precisamente Agnan no quedó muy contento con lo de las gafas de Clotario porque siempre tenía miedo a dejar de ser el ojitoderecho de la maestra y que alguno de la clase fuera el primero en su lugar. Pero los demás nos pusimos muy contentos al pensar que ahora el primero sería Clotario, que es un compañero fenómeno.
Con estetipo de razonamientos Goscini va describiendo las maravillosas escenas de estos pequeños personajes que nos harán pasar un buen rato.
No se trata de una novela juvenil. Entraría mejor en el génerode cuentos (relatos cortos), aunque hay una unidad, por tratarse de los mismos personajes, entre todos ellos. Por este motivo siempre se pueden leer "entre tiempos", aunque también se disfruta teniendoun buen rato por delante para intentar meterse en la cabeza de esos pequeños locos.

Introducción
El pequeño Nicolás es una novela o relato de ambiente escolar, donde el tratamiento humorístico essu enfoque principal. Una escuela francesa es analizada desde una visión irónica y divertida, donde
los problemas se solucionan siempre con una sonrisa para el lector, aunque los protagonistas...