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OBJETIVOS:
- Analizar las condiciones mínimas que necesita un niño para su constitución subjetiva.
- Reflexionar acerca del papel de la escuela en esa constitución.

CONSIGNAS:
1) Expliqueelpapel del lenguaje y lo social en la constitución del sujeto. Relacione con lo visto en la película “El niño salvaje” de Truffaut o con el caso Víctor.
2) Analice la función materna en relación alasexualidad y a la constitución del yo.
3) Explique el concepto de violencia primaria.
4) ¿Qué explica A. Linares en relación a los deseos o expectativas parentales acerca del hijo? Tome dos aportesmásde esta autora que le parezcan interesantes. Fundamente.
5) ¿Qué intentó demostrar R. Spitz con sus experiencias hospitalarias? Realice una síntesis de ellas.
6) Refiérase a la importancia delafunción paterna, su relación con el complejo de Edipo y con la Ley.
7) Establezca una vinculación entre Edipo y súper yo, sus consecuencias y relacione con el papel de la escuela y las normasescolares.
8)Fundamente el papel de lo social en la estructuración psíquica. ¿Qué significa que lo social es constitutivo del sujeto?
9) Explique lo que el autor designa como objetos primarios y privadosyobjetos públicos y compartidos. Explique con sus palabras el concepto de sublimación y contrato narcisista.
10) ¿Cómo puede ayudar la escuela en el pasaje al mundo público? ¿Cuál es el papeldelconocimiento?

BIBLIOGRAFÍA:
- Carli, Sandra: De la familia a la escuela. Capítulo 3, Santillana.
- Casullo, A.: Psicología y Educación. Santillana.
- Linares, A.
- Spitz, R.: El primer año de vidadelniño. AguilarOBJETIVOS:
- Analizar las condiciones mínimas que necesita un niño para su constitución subjetiva.
- Reflexionar acerca del papel de la escuela en esa constitución.

CONSIGNAS:
1)Explique elpapel del lenguaje y lo social en la constitución del sujeto. Relacione con lo visto en la película “El niño salvaje” de Truffaut o con el caso Víctor.
2) Analice la función materna en...