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Habilidades
el talento, la pericia o la aptitud para desarrollar alguna tarea
destreza para ejecutar una cosa o capacidad para conseguir los objetivos a través de unos hechos en relación con las personas.
La formación de las habilidades depende de las acciones, de los conocimientos y hábitos que conforma un sistema no aditivo que contiene la habilidad
Educativa.
El término ‘educativa‘seutiliza como adjetivo para hacer referencia a todos aquellos procesos, eventos y situaciones relacionados con uno de los fenómenos más importantes de la Humanidad: la educación. La condición de ‘educativa’ es aquella que implica la existencia de elementos educacionales aplicables sobre los individuos con un objetivo formativo en numerosos sentidos. Por ejemplo, el sistema educativo es el sistemaestablecido sobre la base de una educación organizada y establecida por los gobiernos de cada país.
Ahora bien ya aclarado ambos términos podría decirse que las habilidades educativas son aquellas que con acciones, proceso multidireccionales mediante las cuales se transmiten conocimientos de valores, costumbres y formas de actuar de las personas. Cabe destacar que la educación no solo se trasmite através de las palabras ya que para muchos la educación puede ser formal, la no formal y la informal.
La educación formal es brindada normalmente por un centro de educación o formación
La educación informal es el aprendizaje que se obtiene en las actividades de la vida cotidiana relacionada con el trabajo, familia.
La educación no formal es un aprendizaje que no es ofrecido por un centro deeducación o formación y normalmente no conduce a una certificación
De tal manera que la educación es un aprendizaje que parte siempre del nivel de desarrollo del alumno, que modifica, recrea y enriquece, de forma activa y progresiva, su estructura cognitiva, y que se marca como meta prioritaria el que dicho alumno sea capaz de aprender a aprender, es decir, el facultarle para realizarpermanentemente nuevos aprendizajes significativos por sí solo.
Factores del éxito
 La Automotivación
• Metas Concretas • El Compromiso • Concentración
• Vigilancia • Control y Seguimiento • La Perseverancia
• Creatividad e innovación • Adaptación y flexibilidad • Conocimiento y experiencia
La automotivacion: Es la voluntad personal y propia de actuar decididamente sin necesidad de serinfluido ni estimulado”
Metas Concretas: Disponer y auto-imponerse objetivos realizables para un corto, mediano y largo plazo de tiempo
Compromiso: Es la obligación contraída por una persona que se compromete o es comprometida a algo
La escritura
La escritura es un sistema gráfico de representación de una lengua, En tal sentido, la escritura es un modo gráfico típicamente humano detransmitir información.
Como medio de representación, la escritura es una codificación sistemática de signos gráficos que permite registrar con gran precisión el lenguaje hablado por medio de signos visuales regularmente dispuestos; a excepción a esta regla es la bastante moderna escritura Braille cuyos signos son táctiles. Existen dos principales tipos de escritura, la basada en logogramas que representaa conceptos y la basada en grafemas que representan la percepción de sonidos o grupos de sonidos; un tipo de escritura basada en grafemas es la alfabética.
Las escrituras jeroglíficas son las más antiguas de las escrituras propiamente dichas (por ejemplo; la escritura cuneiforme fue primeramente jeroglífica hasta que a ciertos jeroglifos se les atribuyó un valor fonético) y se observan como unatransición entre los pictogramas y los ideogramas.
En los tiempos modernos la escritura jeroglífica ha dejado de ser usada, existiendo entonces actualmente dos conjuntos de escrituras principales: las basadas en grafemas (es decir escrituras cuyos signos representan la percepción de sonidos) y escrituras ideográmicas (es decir escrituras cuyos signos representan conceptos, "ideas"); del primer...