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La leccion que nuestros profesionales militares obtuvieron delas dos guerras mundiales fue que habia casas peores que tener un general mejor en el bando enemigo. Po_: mediocre . que fu~ra la
dirigencia, un ejercito e9uip~d? con_ m.as hombres, exp,losivo: y
maquinas ganaria al fin Sl tenia la tenaCidad }' la aprobac10r: pohtlca para continuar sus embates. Nues~os generales pa~e~e!l mcap_acesde olvidar esta infortunada leccwn. Pero en el ult1mo mediO
siglo han vis to un sinfin de em pates, d~rro~s y victorias pirricas. En
sintesis micntras obtienen costosas VIctonas en guerras en gra:cictica. En• realidad, gracias a la gran distancia y el mal equipamiento y mal entrenamierito del tjercito
argentino, fue como si nada hubiera cambiado desdejunio de 1944
y el desembarco deNormandia.
Ese niismo ejercito britanico no puede cumplir su deber en
Irlanda. La excusa tipica es que en Irlanda no lucha de veras y el
gobierno. rio permite que los soldados hagan lo necesario para ganar. Pero un tjercito triunfal es un ejercito que sabe adaptarse a las
Iimltaciones de cada situacion. La tarea mas importante encomen-. dada al ejcrcito briUinico en el (rltirno cuarto de sigloha sido el
mantenimien to del orden den tro del reino y no ha podido adaptar
sus metodos.a esa situaci6n.
Los francescs han desarrollado cierta aptitud para la velocidad
en sus. ex colonias africanas. Pero todas las grandes operaciones
realizadas desde 1945 se han ganado o perdido de tal manera que
la victoria no result6 polfticamente iitil. Argelia es el mejor ejemplo
de unavictoria perdida por el modo de obtener!a. Las operaciones
•
-•- ___ _,__ ---~--------• --Escenas de un sistema
, . 1 . cion e~ e1 Lfuano, e1 incidente del Rainl;ow
mas reoentes-a mterveJ;a matanza de Nueva Caledonia-demues-•
Warnor de Greenpeace, ,. tan poco adaptados a las realidades
tran que los frances_es ~r:mo los ino-]eses y los americanos. •
militares contemporane dan quo e e1avance tecnologico y la a
E • mplos nos recuer . .
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stos. eje ,. d por si del lado de la reforma Intehgenaccion racwnal no estanta" e d"" por si del lado de la inhumanidad y •
l'beral Tainpoco es n c: • h
te y 1 •.,. •ndiferentes a los valores e Ideales para om-a
la destruc.cwn. Son 1 . . ales cualidades son la anlbici6n, la..,
bres medwcres cuyas pnnop . a
r- •• 1 talento para man1pular. w
sunc1enc1a.y e . ,. . bre un fascirtante truco intelectual..
Esta s1tuaoon se sosuene so . . ~ 'II
,. . la modernidad que se asooa con slstem~::J J
La razon remJte a ' • d ]a aphca•e
metodos. La .inteli~en~i ... a, e~r~a:b:::.:a r:~~~: ~~t:;~c~ci~n porque
cion. Aun la Inve_?tlgacwn p ~• La apli'cacion tal como la vene
h antes quegesuonar. . ' .
procura b aceJe sistemas noes secuencial. Procura hacer, n~ contl.
los hom r~s . . , d o tiene ue ver con la memona srno
nuar. Aq~J la conlf~~d~er ~ecuenciJ, ]a aplicaci6n es i.ndigna d.
con los sistem~s. li encia de un soldado siempre despierta el
confianza. ~:6~t~l femor a un soldado que puede venc.er,
mora Napo 1, fi . hombres y equipos, un •ofioal debePara que e con 1en . . d
no demasiado in teligen te 111 demas:a o
moderno, pero . •d d r• hombres y equ
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~6l~adc;~~~~ra abstracta. La capacidad para triunfar es,
consideracion secundaria.
La obsesion de nuestras fuerzas ar:nadas con los sist~Inas•de
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