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SIGNOS DE PUNTUACIÓN

Introducción
En la elaboración de textos, usamos la puntuación para:
- Introducir las pausas necesarias que faciliten la lectura y la hagan más agradable.
- Evitar la ambigüedad del discurso.
- Adaptarnos al ritmo de entonación natural del lector.

USO DE LA COMA
a) Enumeración de elementos de la misma naturaleza
Ej: “Análisis, diseño, desarrollo, prueba y revisiónde los costos” ; ¿Será verde, rojo, azul o amarillo?”

b) Marcación de vocativo
Ej: “Hey, ¿dime la hora por favor?” ; “En la tarde, Señores Diputados, continuará la sesión”

c) Aclaraciones, explicaciones o elementos incidentales
Ej: “Nuestro pedido, aunque tarde, fue despachado ayer”; “Juan, el más alto del grupo, saltó la alambrada”

d) Ante elipsis verbal
Ej: “Pablo recibió unaautopista. Su hermano, un tren eléctrico.”; “Los montes nos dan leña; los árboles, frutas y las viñas, uvas”.verbal

e) Antes de las conjunciones adversativas pero, mas, pues, mientras, aunque, como, etc.
Ej: “Me fue bien en la prueba, aunque no había estudiado.”
- “Lo aseguró, pero no lo demostró”


Respecto de la conjunción pues, distíngase dos casos:
- Si es continuativa, va entrecomas.
Ej:“Esta es, pues, mi opinión”
Si es causal, lleva coma sólo delante.
Ej: “No lo haré, pues no le hallo motivo”

f) Entre conjunciones tales como: es decir, por lo tanto, sin duda, por consiguiente, sin embargo, en consecuencia, no obstante, por ejemplo.
Ej: “Citaré, por ejemplo, algunos casos”; “Los efectos, sin embargo, fueron menores que los esperados”; “Esto es, sin duda, lomás importante de todo”.

g) Después de adverbios modales Ej:“Probablemente, mañana llegará la encomienda”
“Ciertamente, nadie puede poner en duda su compromiso con los más pobres”


h) Después de un sujeto muy extenso
Ej: “Los integrantes del equipo nacional de andinismo de alta montaña, emprendieron la última etapa del descenso”

i) Cuando se produce hipérbaton
Ej: “Dentro de laSubgerencia de Sistemas y Desarrollo, existe un óptimo clima laboral”
“En la sala de clases, los alumnos montaron una exposición”

Hipérbaton: Alteración del orden lógico de un enunciado. Por lo
general, usamos coma en estos casos cuando las circunstancias de
una acción (complementos de lugar, tiempo, modo, etc.) se
anteponen a la palabra de acción o verbo que las motiva.

j) Antes de participioy gerundio
Ej: “Las negociaciones continuarán el jueves, pasado el mediodía”
“Los alumnos permanecían en absoluto silencio, siguiendo atentamente las instrucciones del profesor”
“La carrera continuará mañana, excluyendo a los eliminados durante la jornada de hoy”

k) Para evitar casos de ambigüedad
Ej: “Si te quiere, mal podrá dañarte” o “Si te quiere mal, podrá dañarte”
“¿Es usted Papá?”o “¿Es usted, Papá?”
“Todos los que entran sin billetera, se van” o “Todos los que entran, sin billetera se van”.

USO DEL PUNTO Y COMA
a) Se usa frente a una oración que resume la idea anterior, siempre y cuando antes se hayan empleado una o más comas.
Ej: “Sus antecedentes personales, las referencias que dieron de él, su carácter bondadoso; todo me hizo suponer que era la persona másindicada para el cargo”

b) Se usa entre enunciados que medie un conector o ilativo.
Ej: “No quiso escribir más, porque estaba muy cansado” > “No quiso escribir más; estaba muy cansado”

USO DE DOS PUNTOS
a) Antes de una enumeración
Ej: “Y los ganadores son: (...)”

b) Antes de una cita textual

Ej: “Y el hombre dijo: ‘Creo que no vi nada’


c) Para expresar una relación de consecuenciaEj: “Servir al cliente: ése es nuestro compromiso”
“Residuos y Metáforas: ensayos de crítica cultural del Chile de la Transición”

PUNTO SEGUIDO Y APARTE
El uso del punto dentro de un mismo párrafo, es una herramienta decodificadora para discernir entre dos ideas que el emisor del texto ha decidido expresar por separado (el énfasis es puesto en las diferencias más que en la semejanzas entre...