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RESEÑA CRITICA

Autor: Luis Bernardo Peña Borrero

“La Competencia oral y escrita en la educación superior”

La importancia del lenguaje oral y escrito en launiversidad, dan algunas orientaciones a los interesados en hacer de la lectura y de la escritura un componente integral de la formación universitaria, ya que los distintos lenguajes y formas de representación,hacen parte de una “caja de herramientas” intelectuales que los seres humanos necesitamos para alcanzar el pleno desarrollo. El lenguaje es la actividad más importante ya que además de ser uninstrumento indispensable para participar en las actividades académicas, y trabajar en colaboración con otros, el lenguaje es un mediador indispensable de la actividad mental por lo cual los estudiantesaprenden y participan en un dialogo donde se construye el conocimiento.


La importancia que tiene el lenguaje en la formación de los universitarios puede sintetizarse en tres funciones primordiales:la función comunicativa, que sirve como instrumento para enseñar, evaluar, y hacer público el conocimiento, la función social, como mediador en las relaciones y acuerdos y la función epistémica comoherramienta intelectual. El lenguaje es un componente más entre el variado repertorio de herramientas que median los distintos modos de actuar de los seres humanos. La lectura y la escritura sonmanifestaciones concretas del lenguaje que atraviesan todas las prácticas discursivas de la cultura académica, las tres designan acciones y prácticas concretas que ocurren en contextos de aprendizaje confines específicos.


SINTESIS

La producción escrita sigue siendo uno de los criterios principales para evaluar el desempeño de los estudiantes y su productividad, ya que es un factor determinanteen la calidad de los diferentes procesos de la formación, hasta el punto en que los estudiantes en su proceso de inclusión a la cultura académica tienen en su contexto un escaso dominio de la...