Gia de observacion de clases Didactica General
Páginas: 3 (580 palabras)
Publicado: 9 de junio de 2013
MATERIA: DIDACTICA GENERAL
DOCENTE: CLAUDIA LOMBARDO
Guía de observación de clases
RELACION DOCENTE CON EL CONTENIDO DISCIPLINAR
1. Relación del docente con el contenido disciplinar
Loscontenidos se publican con anterioridad en un transparente con fecha y horario
Los contenidos son respetados a través de una guía, anteriormente se brinda una clase teórica del tema a tratar en la instanciade prácticos, son los conceptos clave enunciados y explicados
En cuanto al contrato educativo está implícito en cuanto se implementan régimen de presente en los prácticos no así en el teórico, secumple la explicitación temática y conceptual. La metodología, son clases expositivas en los teóricos y parte expositivo en los prácticos, utiliza preguntas para conocer conceptos previos y laimplementación de grupos para la realización de las guías con la consiguiente devolución. Los recursos didácticos son el pizarrón, frisos y módulos de auto instrucción, el cañón estaba roto en este momento.La responsabilidad del docente es brindar los temas y ejercitación correspondientes.
Los criterios de evaluación son las notas de los 4 parciales, uno por unidad y con puntaje de 8 o más lo promuevea través de un coloquio, plan de atención de un sujeto hospitalizado, con defensa del mismo.
El tiempo del práctico es respetado, y dentro del mismo se planifica para cumplir con las actividadesimplementadas por la cátedra
2 Organización de la clase
Se observan en el teórico la existencia de momentos claramente diferenciados
En el inicio primeramente se realiza un repaso de los temas dados,las consignas están impresas en el modulo de auto instrucción.
En el desarrollo de la misma la organización de actividades dependiendo de los tiempos de la clase hay una combinación entre loindividual y trabajo grupal y del grupo total en la devolución
Existe coherencia entre el tipo de organización y el propósito pedagógico
El tipo de actividad respeta el tiempo destinado para la misma...
DOCENTE: CLAUDIA LOMBARDO
Guía de observación de clases
RELACION DOCENTE CON EL CONTENIDO DISCIPLINAR
1. Relación del docente con el contenido disciplinar
Loscontenidos se publican con anterioridad en un transparente con fecha y horario
Los contenidos son respetados a través de una guía, anteriormente se brinda una clase teórica del tema a tratar en la instanciade prácticos, son los conceptos clave enunciados y explicados
En cuanto al contrato educativo está implícito en cuanto se implementan régimen de presente en los prácticos no así en el teórico, secumple la explicitación temática y conceptual. La metodología, son clases expositivas en los teóricos y parte expositivo en los prácticos, utiliza preguntas para conocer conceptos previos y laimplementación de grupos para la realización de las guías con la consiguiente devolución. Los recursos didácticos son el pizarrón, frisos y módulos de auto instrucción, el cañón estaba roto en este momento.La responsabilidad del docente es brindar los temas y ejercitación correspondientes.
Los criterios de evaluación son las notas de los 4 parciales, uno por unidad y con puntaje de 8 o más lo promuevea través de un coloquio, plan de atención de un sujeto hospitalizado, con defensa del mismo.
El tiempo del práctico es respetado, y dentro del mismo se planifica para cumplir con las actividadesimplementadas por la cátedra
2 Organización de la clase
Se observan en el teórico la existencia de momentos claramente diferenciados
En el inicio primeramente se realiza un repaso de los temas dados,las consignas están impresas en el modulo de auto instrucción.
En el desarrollo de la misma la organización de actividades dependiendo de los tiempos de la clase hay una combinación entre loindividual y trabajo grupal y del grupo total en la devolución
Existe coherencia entre el tipo de organización y el propósito pedagógico
El tipo de actividad respeta el tiempo destinado para la misma...
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