gia de observacion escolar

GUIA DE OBSERVACIÓN.
Considerar en cada una de las visitas, pero de acuerdo con las condiciones de cada plantel y de cada experiencia dicha guía podrá enriquecerse.

1. Datos de identificación de laescuela.
1. Nombre

2. Tipo

3. Turno

4. Horario.

5. Localidad

6. Colonia

7. Municipio

8. Fecha de la visita

2. Características del espacio y el turnoescolar.
1. Cómo es el lugar donde se encuentra la escuela (construcciones,

2. infraestructura,

3. ubicación geográfica,

4. ambiente);

5. Cuál es el horario de la escuela.6. Qué asignaturas tienen.

7. Más horas de clase:

8. En qué tipo de actividades se emplea el tiempo escolar.

3. Características del edificio escolar.
1. Cómo se delimita elespacio escolar

2. Si hay barda

3. Reja u otro límite.

4. Cómo son las instalaciones escolares

5. (número y tipo de aulas,

6. espacios administrativos,

7. anexosescolares,

8. equipamiento del edificio,

9. patios, canchas,

10. laboratorios,

11. talleres)

12. Croquis de la escuela (dibujarlo).


4. El interior de la escuela.
1. Quiénes están enla escuela y en qué momentos.

2. Actividades que desarrollan los maestros y los alumnos en distintos espacios de la

3. Escuela (patios,

4. pasillos,

5. dirección,

6.aulas, otros).

7. Cuáles son algunas funciones de los directivos de la escuela.

8. Qué hacen los padres de familia en la escuela,

9. Qué piensan de ella, para qué buscan a losmaestros,

10. en qué actividades apoyan.

11. Qué sucede a la entrada y salida de clases.

12. Cómo se organiza a los estudiantes para entrar a las aulas,

13. Para el receso

14. Y los actos cívicos.15. Qué comisiones tienen los profesores de la escuela.

16. Cómo se organizan las juntas de padres de familia,

17. Quién las convoca

18. Y qué asuntos se tratan en ellas.





5. El interior...