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Instituto Superior de Educación Normal del Estado de Colima “Profr. Gregorio Torres Quintero”
Licenciatura de Educación Secundaria
Especialidad en Telesecundaria




Título del documento:
“El uso y manejo de las tecnologías, utilizando el HDT como herramienta en el fortalecimiento de los contenidos de la asignatura de matemáticas con el grupo de 2do grado de la escuela Telesecundaria“Guadalupe Victoria” de la comunidad de caleras.”



Línea Temática:
Los adolescentes y sus procesos de aprendizaje


Normalista:
Arturo Ulises Torres Alvarez.
Cel. 3121247419 | e-mail. arturo_torres89@hotmail.com

Asesor:
Mtro. César Agustín Ramírez Silva.
Cel. 3121194404 | e-mail. carsnamm@hotmail.com





Contenido
Contenido 2
Introducción 4
4
Tema De Estudio 5Objetivo General 8
Objetivo Especifico 9
Preguntas Rectoras 9
Categorías De Análisis 10
Viabilidad 10
Planteamiento del problema 11
Justificación 11
Encuadre 13
14
Tema (SEP 2003 pag.37) 14
Tema Especifico (SEP 2003 pag.37) 14
Titulo 15
Capítulo I 17
La tecnología como parte fundamental de los principios de la telesecundaria y su contexto social 17
Telesecundaria Guadalupe Victoria enla comunidad de Caleras 18
El Contexto Social 18
El Contexto Escolar 18
Características De Los Alumnos 21
Características Del Grupo 25
Características De Las Tecnologías En El Aula 25
Cápitulo II 26
Lineamientos de la educación básica 26
Artículo 3ro 27
Ley General De Educación 28
Modalidades Del Nivel Secundaria 30
Antecedentes De La Telesecundaria 31
TecnologíaImplementada En Las Escuelas 32
La Tecnología Satelital 33
Habilidades Digitales Para Todos (HDT) 35
Vinculación De Las Tecnologías Con La Asignatura De Matemáticas 37
El Manejo Del Docente Con Las Diferentes Tecnologías 39
Competencias Que Se Desarrollan En El Uso De Las Tecnologías 41
Las competencias desde hace mucho tiempo es un factor importante en la educación, estas ayudan a mejorar elrendimiento de los alumnos, a hacerlos competentes para su vida social y laboral ya que estas se enfocan en desarrollar habilidades, actitudes y valores que les apoya a los alumnos a desarrollar su cognición. 41
Las tecnologías sirven de apoyo para desarrollar las competencias, ya que aquel que sea más competente será quien pueda manipular, explorar, informarse e interactuar con estas. Lashabilidades digitales hoy en día es una herramienta fundamental ya que un alumno competente debe de conocer las tecnologías, saber cómo manipularlas y lo más importante poderlas aplicar en su vida cotidiana, ya que existen muchas herramientas digitales que los alumnos valoraran cual utilizar y d que manera utilizarla para lograr el objetivo. 41
Capítulo III 43
Mi experiencia con el uso de lastecnologías frente al grupo 43











Introducción












Tema De Estudio

A lo largo de mis practicas eh podido observar que las tecnologías han sido un factor que interviene en todos los niveles de la educación básica, preescolar, primarias y secundaria, esta ultima en todas sus modalidades, secundaria general, secundaria técnica y telesecundaria, ya que el uso delas tecnologías resulta fundamental en el desarrollo de habilidades de los estudiantes y hoy en día la falta de estas herramientas en las escuelas se convierte en una situación problemática, pues en este caso de no contar con ellas, los alumnos no desarrollan las competencias necesaria para su desarrollo integral.
El no saber manipular o no hacer buen usos de estas herramientas además de nocontar con el equipo necesario o suficiente para estar en contacto continuo interactuando con lo tecnológico, no tener acceso en el hogar o sitios públicos entre otros muchos factores relacionados todos con los aspectos educativos hacen que los estudiantes que hoy cursan el ultimo grade de secundaria no desarrollen a cabalidad una de las competencias genéricas ms importantes el usos de las...