Giddens Sociología

p.1
Sociología
p.2
Manuales / Ciencias Sociales
El Libro universitario
p.3
Anthony Giddens
Sociología
Tercera edición revisada
Versión de Teresa Albero, Jesús Alborés, Ana Balbás, José Antonio Olmeda,
José Antonio Pérez Alvajar y Miguel Requena
Revisión técnica de Jesús Cuellar Menezo
Alianza Editorial
p.4
Título original: Sociology
Primera edición en "Alianza Universidad Textos":1991
Primera edición en "Manuales": 1998
Segunda reimpresión: 2000
- Anthony Giddens, 1989, 1993, 1997
Alianza Editorial S.A., Madrid, 1991, 1992, 1993, 1994, 1995,
1996, 1997, 1998, 1999, 2000
Calle Juan Ignacio Luca de Tena, 15;28027
Madrid; teléf 91.393.88 88
ISBN. 84-206-8176-8
Depósito legal: M-21792-2000
Fotocomposición EFCA, S.A.
Impresión COIMOFF, S.A.
Polígono Industrial"Finanzauto"
28500 Arganda del Rey (Madrid)
Printed in Spain

p.5
Índice
Prefacio a la tercera edición...............................................19
Sobre este libro..................................................................21
Cómo utilizar este libro…...................................................25
1. ¿Qué es lasociología?.......................................................27
Conceptos básicos……………………………………………….....27
El ámbito de la sociología: un primer ejemplo…………….....28
El desarrollo de un punto de vista sociológico……………….29
El estudio de la sociología………………………………………...31
Consecuencias deseadas y no deseadas…………………….…32
Los comienzos…………………………………………………….….33
Auguste Comte……………………………………………………….34
Emile Durkheim……………………………………………………..34
KarlMarx……………………………………………………………...35
Max Weber…………………………………………………………....36
Autores recientes…………………………………………………….37
Michael Foucault y Jürgen Habermas………………………….37
¿Es la sociología una ciencia?.............................................38
¿Cómo puede ayudarnos la sociología en nuestra vida?......39
Conciencia de las diferencias culturales…………………….....39
Evaluación de los efectos de las políticas………………………39
Elautoconocimiento………………………………………………...40
El papel del sociólogo en la sociedad…………………………….40
p.6
Conclusión…………………………………………………………….41
Resumen……………………………………………………………....41
Términos importantes……………………………………………...42
2. Cultura, sociedad e individuo………………………………….43
Conceptos básicos…………………........................................43
La especie humana………………………………………………….44Evolución………………………………………………………………….44
Instintos y necesidades biológicas…………………………………..48
Diversidad cultural……………………………………………………..49
Identidad cultural y etnocentrismo………………………………....50
Socialización…………………………………………………………..….51
Niños no socializados……………………………………………..…...52
Desarrollo inicial del bebé………………………………………..…...54
Desarrollo de la percepción……………………………………….…..54
Llanto ysonrisa......................................................................54
Niños y cuidadores……………………………………………………...55
El desarrollo de respuestas sociales………………………………...57
Teorías del desarrollo infantil…………………………………….…..58
Freud y el psicoanálisis………………………………………………..58
Las teorías de G. H. Mead……………………………………………..60
Piaget: el desarrollo cognitivo………………………………………...61
La relación entre las teorías…………………………………………..65
El ciclovital……………………………………………………………….65
La infancia………………………………………………………………..68
La adolescencia…………………………………………………………..69
El adulto joven…………………………………………………………...69
La edad adulta…………………………………………………………...70
La Vejez…………………………………………………………………….71
La sucesión de las generaciones……………………………………..71
Socialización y libertad individual…………………………………...72
Resumen…………………………………………………………………..73
Lecturascomplementarias…………………………………………….74
Términos importantes…………………………………………………..75
3. Tipos de sociedad................................................................77
Conceptos básicos…………………………………………………….77
Las primeras sociedades: cazadores y recolectores…………...77
Los pigmeos mbuti…….........................................................78
¿Las primeras...