Gilgamesh narrado
Páginas: 116 (28979 palabras)
Publicado: 23 de marzo de 2011
GEOGRAFÍA de México y del mundo
Primer grado
1
Curso de reforzamiento y regularización. Geografía. Segundo grado. Telesecundaria fue desarrollado por la Dirección General de Materiales Educativos (DGME) de la Subsecretaría de Educación Básica, Secretaría de Educación Pública. Secretaría de Educación Pública Alonso Lujambio Irazábal Subsecretaría de Educación Básica José Fernando GonzálezSánchez Dirección General de Materiales Educativos María Edith Bernáldez Reyes
Coordinación técnico-pedagógica Dirección de Desarrollo e Innovación de Materiales Educativos, DGME/SEP María Cristina Martínez Mercado Autora Vanessa Pérez Tapia Coordinación editorial Alejandro Portilla de Buen, Zamná Heredia Delgado Cuidado editorial Leopoldo Cervantes Ortiz Servicios editoriales Pi DiseñoFormación Francisco Ibarra Meza, Yair Cañedo Camacho
Primera edición, 2010 D.R. © Secretaría de Educación Pública, 2010 Argentina 28, Centro, 06020, México, D.F. ISBN: [EN TRÁMITE] Impreso en México Distribución gratuita-ProhibiDa su venta
Índice
5
Presentación
7 8
Introducción Conoce tu libro
9 9 13 17 23 28 33 33 39 45 48 52 55 55 61 67 72 75
SECUENCIA 1 Geografía y espaciogeográfico
SESIÓN 1: SESIÓN 2: SESIÓN 3: SESIÓN 4: SESIÓN 5:
El lugar y el paisaje El conocimiento y el medio geográfico Medio geográfico El campo y la ciudad El espacio geográfico
SECUENCIA 2 Componentes físicos-naturales del espacio geográfico
SESIÓN 6: SESIÓN 7: SESIÓN 8: SESIÓN 9: SESIÓN 10:
La formación del relieve Movimientos que dan forma a la corteza terrestre Combinación vital La esferade la vida Biosfera y espacio geográfico
SECUENCIA 3 Componentes sociales y económicos del espacio geográfico
SESIÓN 11: SESIÓN 12: SESIÓN 13: SESIÓN 14: SESIÓN 15:
Biodiversidad natural y cultural Recursos naturales y actividades económicas Indicadores socioeconómicos de México Desigualdad socioeconómica Globalización
3
79 79 84 90 94 97
SECUENCIA 4 Componentes sociales,económicos, políticos y culturales del espacio geográfico
SESIÓN 16: SESIÓN 17: SESIÓN 18: SESIÓN 19: SESIÓN 20:
Regiones económicas Fronteras Diferencias sociales, económicas, políticas y culturales Deterioro de la naturaleza Desarrollo sostenible
102
Bibliografía
4
Presentación
En el marco del Fortalecimiento de la Telesecundaria, y como resultado de las diferentes ReunionesNacionales, es necesario brindar estrategias e instrumentos que permitan que los estudiantes de Telesecundaria se apropien de los contenidos conceptuales, de manera que comprendan tanto la dinámica natural y social en la que están inmersos como las estrategias para ser actores activos y participativos en su realidad local y nacional, para que tengan referentes valorales que les permitan tomar decisionesresponsables e informadas en su quehacer cotidiano dentro y fuera de la escuela. Por lo anterior, este Curso de reforzamiento y regularización: Geografía de México y del mundo pretende ratificar aquellos conceptos que han resultado difíciles para los alumnos en su curso regular para acortar la distancia entre aquellos estudiantes con un mejor desempeño académico. Este libro presenta variados recursosdidácticos para abrir un abanico de posibilidades que pueda adecuarse al estilo de aprendizaje propio de cada estudiante, de manera que existan más canales para acercar el conocimiento a los alumnos. El libro se basa en los materiales del curso regular, adecuados bajo la lógica de que no sean materiales nuevos que impliquen un esfuerzo extra para entenderlos. Buscan ser un puente entre lo que seestudió durante el ciclo escolar y los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales que han representado alguna dificultad para su apropiación. Consideramos que la ayuda del docente, pieza fundamental en los procesos de enseñanza y de aprendizaje, facilitará que los contenidos se expongan de manera amable para reforzar y fortalecer las competencias para la vida de los estudiantes...
Primer grado
1
Curso de reforzamiento y regularización. Geografía. Segundo grado. Telesecundaria fue desarrollado por la Dirección General de Materiales Educativos (DGME) de la Subsecretaría de Educación Básica, Secretaría de Educación Pública. Secretaría de Educación Pública Alonso Lujambio Irazábal Subsecretaría de Educación Básica José Fernando GonzálezSánchez Dirección General de Materiales Educativos María Edith Bernáldez Reyes
Coordinación técnico-pedagógica Dirección de Desarrollo e Innovación de Materiales Educativos, DGME/SEP María Cristina Martínez Mercado Autora Vanessa Pérez Tapia Coordinación editorial Alejandro Portilla de Buen, Zamná Heredia Delgado Cuidado editorial Leopoldo Cervantes Ortiz Servicios editoriales Pi DiseñoFormación Francisco Ibarra Meza, Yair Cañedo Camacho
Primera edición, 2010 D.R. © Secretaría de Educación Pública, 2010 Argentina 28, Centro, 06020, México, D.F. ISBN: [EN TRÁMITE] Impreso en México Distribución gratuita-ProhibiDa su venta
Índice
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Presentación
7 8
Introducción Conoce tu libro
9 9 13 17 23 28 33 33 39 45 48 52 55 55 61 67 72 75
SECUENCIA 1 Geografía y espaciogeográfico
SESIÓN 1: SESIÓN 2: SESIÓN 3: SESIÓN 4: SESIÓN 5:
El lugar y el paisaje El conocimiento y el medio geográfico Medio geográfico El campo y la ciudad El espacio geográfico
SECUENCIA 2 Componentes físicos-naturales del espacio geográfico
SESIÓN 6: SESIÓN 7: SESIÓN 8: SESIÓN 9: SESIÓN 10:
La formación del relieve Movimientos que dan forma a la corteza terrestre Combinación vital La esferade la vida Biosfera y espacio geográfico
SECUENCIA 3 Componentes sociales y económicos del espacio geográfico
SESIÓN 11: SESIÓN 12: SESIÓN 13: SESIÓN 14: SESIÓN 15:
Biodiversidad natural y cultural Recursos naturales y actividades económicas Indicadores socioeconómicos de México Desigualdad socioeconómica Globalización
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79 79 84 90 94 97
SECUENCIA 4 Componentes sociales,económicos, políticos y culturales del espacio geográfico
SESIÓN 16: SESIÓN 17: SESIÓN 18: SESIÓN 19: SESIÓN 20:
Regiones económicas Fronteras Diferencias sociales, económicas, políticas y culturales Deterioro de la naturaleza Desarrollo sostenible
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Bibliografía
4
Presentación
En el marco del Fortalecimiento de la Telesecundaria, y como resultado de las diferentes ReunionesNacionales, es necesario brindar estrategias e instrumentos que permitan que los estudiantes de Telesecundaria se apropien de los contenidos conceptuales, de manera que comprendan tanto la dinámica natural y social en la que están inmersos como las estrategias para ser actores activos y participativos en su realidad local y nacional, para que tengan referentes valorales que les permitan tomar decisionesresponsables e informadas en su quehacer cotidiano dentro y fuera de la escuela. Por lo anterior, este Curso de reforzamiento y regularización: Geografía de México y del mundo pretende ratificar aquellos conceptos que han resultado difíciles para los alumnos en su curso regular para acortar la distancia entre aquellos estudiantes con un mejor desempeño académico. Este libro presenta variados recursosdidácticos para abrir un abanico de posibilidades que pueda adecuarse al estilo de aprendizaje propio de cada estudiante, de manera que existan más canales para acercar el conocimiento a los alumnos. El libro se basa en los materiales del curso regular, adecuados bajo la lógica de que no sean materiales nuevos que impliquen un esfuerzo extra para entenderlos. Buscan ser un puente entre lo que seestudió durante el ciclo escolar y los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales que han representado alguna dificultad para su apropiación. Consideramos que la ayuda del docente, pieza fundamental en los procesos de enseñanza y de aprendizaje, facilitará que los contenidos se expongan de manera amable para reforzar y fortalecer las competencias para la vida de los estudiantes...
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