Gilman: “América Latina: Intelectuales, Literatura Y Política”

Páginas: 2 (384 palabras) Publicado: 2 de octubre de 2012
Gilman: “América Latina: intelectuales, literatura y política”

1960: período histórico de contradirecciones: sociales/políticas internacionales.
- Politización revolucionaria de A. Latina yapoyo del mundo.
- Descolonización de África, rebelión antirracista en EEUU, rebeldía juvenil
- Socialismo: encarnaba la verdadera racionalidad histórica, los intelectuales y la Iglesiaapoyaban la necesidad de un nuevo orden.
- El tercer mundo se expresa anti-imperialista, se pasa del eurocentrismo al policentrismo.
- Se enfrentan las mayorías (naciones oprimidas ysubdesarrolladas) contra las naciones dominantes.
- Abundan los discursos políticos.


Se da una ausencia de revolución proletaria en países desarrollados por buenas condiciones de vida gracias a laexplotación de los países del 3º mundo: reflexión del Marxismo. Tomaron conciencia que debían liberarse a sí mismos. La violencia era la única solución del socialismo ante la ineficacia del comunismo y delsistema democrático burgués.

La revolución mundial no tuvo lugar. 1973 fue un año negro para América Latina, se clausuraron experiencias de transformación, las izquierdas fueron derrotadas. (1976gobierno de facto en Uruguay, en Chile fue derrocado Allende). La coerción de los dictadores se impuso por la fuerza como objeto de discurso. Muere lo viejo sin que nazca lo nuevo, es la censura de unfuturo posible.

1960: número de producción y periodismo es superior a 1920. se difunde la cultura latinoamericana en la literatura, que tiene influencia política y revolucionaria.
En Argentinaaparecen editoriales: De la Flor, Eudeba, Minotauro.
• Nuevos formatos del arte revolucionario: no se quería caer en el panfleto, había restricciones y tabúes en la literatura. En 1970 el grupoanti-intelectual buscó nuevos formatos y géneros literarios como testimonio, poesía y canción de protesta.
- Plasmaban la vigencia de la realidad, tenían aspectos comunicativos del mensaje que...
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