Gimnasia Cerebral

imna¿Qué es la Educación Kinestésica?¿Qué es un "modelo educacional?" Educación significa literalmente "sacar afuera", "obtener." Kinesiología significa "estudio del movimiento." Kinesiología Educacional (o Educación Kinestésica) (Edu-K) es el proceso consistente en obtener el aprendizaje a través de las experiencias de nuestro movimiento natural. Más precisamente, es el estudio y la aplicaciónde ejercicios que activan el cerebro para un almacenamiento y recuperación optimo de la información. Edu-K es un proceso para la re-educación de todo el sistema mente/cuerpo con el fin de lograr cualquier habilidad o función con mayor facilidad y eficiencia. El proceso de Edu-K enfatiza el "modelo educacional" -- el modelo consistente en "obtener a través del movimiento." La intención es apoyar ynutrir los desplegamientos de habilidades e inteligencia innatos y orgánicos de los que aprenden.
La Educación Kinestésica incluye procesos tanto de autoayuda como facilitados (a través de otra persona.) De estos, el proceso PACE, los 5 pasos de Edu-K al aprendizaje fácil, las actividades de Brain Gym® (Gimnasia Cerebral), y Vision Gym™ (Gimnasia de la visión) proveen aprendizaje autodirijido através de vivencias de movimientos. La Educación Kinestésica en profundidad: las siete dimensiones de la inteligencia, es un proceso facilitado (mediante una persona entrenada) que ayuda al cambio a través de un sistema multi-dimensional de reeducación del movimiento.

2. ¿Qué es la Gimnasia Cerebral (Brain Gym)?Brain Gym® es la marca registrada de un programa educacional y sensorimotordesarrollado por Paul E.Dennison, Ph.D., un experto en el desarrollo motor de los niños. Está basado en más de 80 años de investigación por terapeutas educacionales, optometristas evolucionistas, y otros especialistas de los campos del movimiento, la educación y el desarrollo de los niños. Brain Gym (Gimnasia Cerebral) consisten en movimientos simples similares a los movimientos que los niños realizannaturalmente durante sus primeros 3 años de vida mientras cumplen pasos de desarrollo importantes para la coordinación de los ojos, el oído, las manos, y todo el cuerpo. Se ha demostrado en la experiencia clínica, estudios de campo, y en informes de investigación publicados que los movimientos de Brain Gym aprestan a los niños con las habilidades físicas que necesitan para poder aprender, leer,escribir, y en forma general para poder funcionar efectivamente en el aula. La habilidad de aprender fácilmente es especialmente importante para los niños en los primeros años de escuela, cuando están estableciendo la fundación para su instrucción futura y su trabajo en vida adulta.
3. ¿Quién empezó Brain Gym? ¿Cuando? ¿Porqué? ¿Cómo?Paul Dennison, Ph.D., presidente de la Fundación para la KinesiologíaKinestésica (EE.UU.), desarrollo el programa de Brain Gym a lo largo de un período de 25 años como especialista en educación. Empezó sus investigaciones como fundador y director de los "Valley Remedial Group Learning Centers" (Centros Grupales Remediadores del Aprendizaje del Valle) en California. Estos 8 centros de aprendizaje le ofrecían a Dennison estudiantes con quiénes el podía exploraractivamente los efectos de movimientos específicos sobre la habilidad de aprender varias habilidades académicas. Durante este tiempo, se inspiró de un ancho espectro de trabajos innovadores en los campos de la educación, la visión evolucionista y el desarrollo personal, mientras que se enfocaba en las causas y el tratamiento de las dificultades del aprendizaje. El Dr. Dennison trabajó como director delos Centros Grupales Remediadores del Aprendizaje del Valle por 19 años, ayudando niños y adultos a convertir sus dificultades de aprendizaje en un crecimiento exitoso. En 1980, sintetizó su trabajo y empezó a viajar y enseñar en forma internacional. Desde entonces, los procesos y las aplicaciones de Edu-K han seguido evolucionando. El manual actual de Brain Gym, basado en el trabajo del Dr....