GIMNASIO DE LOS CERROS






GIMNASIO DE LOS CERROS




8 A





SEPARACION DE MEZCLAS





ALUMNO: SANTIAGO CASALLAS





PROFESOR: JAIME BALINAS





BOGOTÁ 10 DE SEPTIEMBREDE 2015





OBJETIVOS


Conocer las diferentes mezclas e identificar cada uno de los métodos que se pueden usar para separarlas.

Identificar cada uno de los instrumentos que se pueden utilizarpara separar mezclas































MARCO TEORICO


Mezcla: Es un sistema material formado por dos o más componentes unidos, pero no combinados químicamente. En una mezcla no ocurreuna reacción química y cada uno de sus componentes mantiene su identidad y propiedades químicas.

Mezcla homogénea: son aquellas en las que los componentes de la mezcla no son identificables asimple vista.
Ejemplos:
Agua y leche
Cemento con agua
Cloro en agua
Agua y sal
El aire de la atmósfera


Mezcla heterogénea: Una mezcla heterogénea es aquella que posee una composición no uniformeen la cual se pueden distinguir a simple vista sus componentes y está formada por dos o más sustancias, físicamente distintas, distribuidas en forma desigual.
Ejemplos:
Arena y agua
Aceite yagua
Parafina y agua
Canicas y arena
Papel y aserrín





Métodos de separación de mezclas:

Destilación: Proceso por el que la sustancia volátil de una mezcla se separa de otra que no lo es medianteevaporación y posterior condensación de la misma.



Centrifugación: Es un método por el cual se pueden separar sólidos de líquidos de diferente densidad por medio de una fuerza giratoria.Filtración: proceso unitario de separación de sólidos en suspensión en un líquido mediante un medio poroso, que retiene los sólidos y permite el pasaje del líquido.Decantacion: Procedimiento para separar dos sustancias mezcladas, una líquida de otra que no lo es o dos líquidos inmiscibles (agua y aceite) mediante el vertido de la más densa....