gincana de San Pablo

GYNCANA DE SAN PABLO

NORMAS DEL JUEGO
1. Los Equipos serán los mismos que se hayan constituidos en las demás actividades.
2. Cada grupo se tiene que poner un nombre que tenga que ver con San Pablo o con las Misiones y lo anotan en la cartulina que se les ofrece para iniciar el juego.
3. Para empezar a tirar, comenzará el grupo que saque el mayor número al tirar el dado.
4. Cada Equipo varealizando sus pruebas al mismo tiempo que el resto de los Equipos siguen haciendo sus pruebas.
5. Para avanzar o retroceder casillas, el monitor@ tiene que firmarle en la cartulina para evitar que hagan trampas.
6. Se va avanzando hasta llegar al final y alcanzar la meta. Durante el transcurso del juego, el equipo que no supere la prueba retará a un Equipo a “Retos”, de manera que si ganancontinúan y de lo contrario, es el otro Equipo quien avanza una casilla y, por lo tanto, ellos retroceden una casilla.
PRUEBAS DE LAS CASILLAS
1. ¿Cómo le llamaban a Pablo en Israel antes de convertirse? (Sigue las indicaciones ( Flecha naranja) para saber dónde se encuentra la respuesta)
2. ¡Pues qué bien! Comenzáis adelantando tres casillas, pero OJO, volved al tablero para que os firmen yadelanten la ficha.
3. Reto: Espera que el equipo que viene detrás de vuestro equipo (en su defecto, el de delante) y retaros a jugar un mate. En caso de ganar, permaneceréis en la misma casilla pero en caso contrario, el otro grupo adelantará una casilla y ustedes retrocederéis una.
4. Pablo sabía bastantes idiomas, a vosotros no os vamos a preguntar en francés, ni en inglés, ni en alemán… que poralgo estamos en España, pero sí os preguntamos al menos 5 propiedades de la “caridad” que San Pablo nombra en el capítulo 13 de la primera carta a los Corintios; para averiguarlo, también podéis escuchar la canción “El amor” de José Luis Perales.
5. Reto: Espera que el equipo que viene detrás de vuestro equipo (en su defecto, el de delante) y retaros a jugar a una carrera con los pies atadosdesde la salida hasta la llegada según os indique el monitor@. En caso de ganar, permaneceréis en la misma casilla pero en caso contrario, el otro grupo adelantará una casilla y ustedes retrocederéis una.
6. ¿Cómo se comunicaba San Pablo con los discípulos que vivían en otras localidades?
a) Messenger
b) Mensajes al móvil
c) Correo electrónico
d) A voces
e) Por carta
f) Por señas
7. Estaprueba consiste en escoger dos miembros del grupo y montar uno a caballito del otro e intentar coger un globo de donde lo indique el monitor@. Entretanto, el resto del grupo les anima cantando una canción. El globo se le entrega al monitor@ “ENTERO”.
8. ¿Sabéis qué número de sandalia calzaba San Pablo?....Bueno, párate de este dato, tenéis que decirnos el número de pie de cada uno del grupo (apuntadloen vuestra cartulina) y el que tenga el mayor número tiene que contar los pies que van desde una punta a otra del Equipo (`ordenados de mayor a menor).
9. Salto cultural: (si no saben las respuestas, pueden preguntar al resto de equipos, tienen que contestar tres preguntas correctamente para poder seguir tirando):
a) ¿Cuántas letras tiene la palabra Pablo?
b) ¿San Pablo viajó a Roma?
c) ¿Enqué ciudad murió?
d) ¿Qué oficio tenía además de predicar?

10. ¿En qué lugar o ciudad se convirtió San Pablo? (Sigue las indicaciones (Flecha amarilla) para saber dónde se encuentra la respuesta)
11. Pues… no sabemos si estáis de suerte porque os ha tocado retroceder las casillas correspondientes a la décima parte de 20 unidades. ¡Así que al tablero, colocar la ficha donde corresponda y denuevo a jugar!
12. En tiempos de San Pablo, los barcos no llevaban petróleo, ni gas, ni leña, ni carbón, ¿cómo se trasladaba el barco de un lugar a otro? Claro que lo sabéis: por el viento y por los remos. Bueno, pues se trata de soplar para que tres barcos de papel lleguen desde el punto de salida al punto de llegada que indique el monitor@.
13. El número 13 trae mala suerte pero el de hoy lleva...