Ginitha

QUERIDO(a)S PROFESORE(a)S, RECIBAN UN FRATERNAL ABRAZO EN EL NUEVO AÑO ESCOLAR.

Para estas fechas sabemos que ustedes ya han realizado clases entrevista en forma individual de sus estudiantes,motivo por el cual les estamos escribiendo para que nos consulten las dudas que tengan al respecto.

También les recordamos que deben hacer el contrato didáctico con estudiantes y padres, muyclaramente con firmas y huellas de todos.

Esta semana hagan por favor las reuniones con sus rectores para que sepan el trabajo que ustedes han comenzado, siempre seguros que lo que hacemos es que losniños piensen, independiente de que llenen cuadernos sin saber lo que dice.

Hagan TALLERES con los padres para que jueguen y comprendan lo que ustedes hacen con GEEMPA y que lo importante es PENSAR notranscribir. No hagan reuniones teóricas porque eso no es significativo para los papitos, hay que ponerlos a jugar con el material que les entregamos en la capacitación.

Recuerden que TRABAJAMOSSOLO LETRAS MAYÚSCULAS porque tienen las siguientes ventajas:

1.- El cerebro procesa de manera fácil los trazos de la mayúscula.

2.- Se evitan las disgrafías es decir con mayúscula no se confundeB con D ( en minúscula si b – d)

P no se confunde con Q (p – q)

3.- Con la topología de las mayúsculas se enseña la parte elemental de la geometría de primero de primaria, es más fácilaprender la escritura de los números.

4.- Si se enseña a escribir con mayúscula después no se necesita enseñar las minúsculas porque el cerebro hace el cambio de manera adecuada y fácil, pero locontrario no lo hace.

Recuerden que la planeación de cada día de clase debe tener:

Oración y código

Lectura del cuento

Juego con glosarios de palabras ( juego de familiarización)

Juegocon barajas o loterías o cualquiera de los 15 propuestos en el libro de apoyo didáctico.

Escritura de lo ganado en los juegos. Esta escritura puede ser en hojas o en el cuaderno de español o el de...