Giovanni Sartori

GIOVANNI SARTORI




HOMO VIDENS
LA SOCIEDAD TELEDIRIGIDA


ÍNDICE
La primacía de la imagen
1. Homo sapiens
2. El progreso tecnológico
3. El vídeo-niño
4. Progresos y regresiones
5. El empobrecimiento de la capacidad de entender
6. Contra-deducciones
7. Internet y <<cibernavegación>>
Laopinión teledirigida
1. Video-política
2. La formación de la opinión
3. El gobierno de los sondeos
4. Menos información
6. También la imagen miente
¿Y la democracia?
1. Video-elecciones
2. La política vídeo-plasmada
3. La aldea global
4. El demos debilitado
5. Regnum hominis y hombres bestias
6. La competencia no es un remedio
7. Racionalidad y pos pensamiento

La primacía de laimagen
1. Homo Sapiens
El primer capítulo comienza mencionando a Linneo que clasificaba como homo sapiens al hombre en su Sistema de la Naturaleza, de 1758 y a Ernst Cassier que definía al hombre como un animal simbólico.
La expresión animal symbolicum comprende todas las formas de vida cultural del hombres se despliega en el lenguaje. Pero el lenguaje esencial que de verdad caracteriza einstituye al hombre como animal simbólico es “lenguaje-palabra”, lenguaje de nuestra habla. Podemos decir, por tanto, que el hombre es un animal parlante, un animal que continuamente esta hablando consigo mismo.
Continúa con las civilizaciones que se desarrollan con la escritura, y es el tránsito de la comunicación oral a la palabra escrita lo que desarrolla a una civilización.
Hasta la invención dela imprenta, la cultura de toda sociedad se fundamenta principalmente en la transmisión oral. El hecho de leer y tener que leer, fue hasta finales del S.XX
En cuanto al progreso de la reproducción impresa, fue lento y culmina entre los siglos XVIII y XIX con la llegada del periódico, el diario.
Sobre los avances tecnológicos, comienzan con la invención del telégrafo, posteriormente elteléfono, mas tarde la radio que es el primer gran difusor de comunicaciones. La ruptura se produce con la llegada del televisor y la televisión.
La televisión es “ver desde lejos” (tele), es decir, llevar ante los ojos de un publico de espectadores cosas que puedan ver en cualquier sitio, desde cualquier distancia y lugar.

2. El proceso tecnológico
Todo progreso tecnológico, en el momento de suaparición, ha sido temido e incluso rechazado. Y sabemos que cualquier innovación molesta porque cambia los órdenes constituidos. En este contexto, las objeciones y los temores no han atacado a los instrumentos, si no a su contenido. El caso mas famoso de esta resistencia fue el caso de la Gran Enciclopedia.
Además en pocas décadas, el progreso nos ha sumergido en la edad cibernética, desbancando ala televisión. En efecto hemos pasado y estamos pasando, a una edad multimedia.
El nuevo soberano es el ordenador, porque este no solo unifica la palabra, el sonido y las imágenes si no que también introduce en las visibles realidades simuladas, realidades virtuales. La llamada realidad virtual es una irrealidad que se ha creado con la imagen y que es realidad solo en la pantalla.

3. El videoniño
El cambio se ha comenzado por la televisión, la que modifica primero y fundamentalmente, la naturaleza misma de la comunicación, pues la traslada del contexto de la palabra al contexto de la imagen.
La palabra es un símbolo que se resuelve en lo que significa, en lo que nos hace entender. La televisión modifica sustancialmente la relación entre entender y ver.
Los niños ven la televisióndurante horas y horas antes de aprender a leer y escribir, habitúa al niño a la violencia y lo hace un adulto mas violento. Por encima de toda la televisión es la primera escuela del niño. El niño formado por la imagen se reduce a ser un hombre que no lee. He aquí donde nos encontramos con una pregunta importante el niño ¿se convierte algún día en adulto? Si, pero se trata de un adulto sordo de...