gitanos

Tabla comparativa de sistema de representación


VISUAL
AUDITIVO
KINESTESICO

VER
ESCUCHAR
TOCAR

MIRAR
OIR
MOVER

IMAGINAR
CANTAR
SENTIR

LEER
RITMO
TRABAJO DE CAMPOPELICULAS
DEBATES
PINTAR

DIBUJOS
DISCUSIONES
DIBUJAR

VIDEOS
CINTAS
BAILAR

MAPAS
AUDIO
LABORATORIO

CARTELES
LECTURAS
HACER COSAS

DIAGRAMAS
HABLAR EN PUBLICOMOSTRAR

FOTOS
TELEFONEAR
REPARAR COSAS

CARICATURAS
GRUPOS PEQUEÑOS


DIAPOSITIVAS
ENTREVISTAS


PINTURAS


EXPOSICIONES


TARJETAS


TELESCOPIO


MICROSCOPIOSBOCETOS
¿Que son los estilos de aprendizaje?


Son rasgos cognitivos, afectivos y fisiológicos que sirven como indicadores de como los alumnos perciben interacciones y responden a susambientes de aprendizaje.
O podemos decir que también se refiere al hecho de que cada persona utiliza su propio método de estrategias a la hora de aprender, aunque varían según lo que queramos aprender,es atrayente porque nos ofrece grandes posibilidades de actuación para conseguir un aprendizaje más efectivo.
Es ideal que en nuestro estilo de aprendizaje, seleccionemos, organicemos, y trabajemos lainformación mediante lo visual, lo auditivo, y lo kinestésico, de esta forma el educando podría conocer en qué condiciones aprende mejor y como superar las dificultades que se le presentan en suproceso de aprendizaje.
¿Qué son?
Los estilos de aprendizajes no son inamovibles, son relativamente estables, es decir, que pueden cambiar.
El modelo de David Kolb consta de un ciclo de aprendizajeque se produce en dos dimensiones estructurales:
*La percepción del contenido a aprender (aprehensión)
*El procesamiento del mismo (transformación)
También para este el aprendizaje es un ciclo con 4componentes:
*hacer (activo)
*reflexionar (reflexivo)
*abstraer (teórico)
*decidir (pragmático)
Con base a esto David Kolb desarrolla un cuestionario que mide los 2 polos de su ciclo....