gjdf fk
Páginas: 2 (280 palabras)
Publicado: 25 de marzo de 2014
INTERPRETACION DE PEDAGOGIA HUMANA
CURSO VIRTUAL SENA S
PROGRAMA: COMPLEMENTARIA VIRTUAL
SOATA
2014
INTERPRETACION PEDAGOGIA HUMANA
La pedagogíahumana expresa relación de carácter afectivo y emocional porque explica, forma un concepto, guía, atiende actitudes y comportamientos del ser humano. Es la ciencia de ensenar y su objetivoprincipal es el estudio a la educación como fenómeno psicosocial, cultural que se refiere completamente al ser humano. Nos ofrece bases para analizar, organizar la formación y los procesos deenseñanza-aprendizaje que participan en ella.
También nos permite construir nuevas ideas y conocimientos en forma creadora, aplicando tecnica,ciencia,las nuevas tecnologías dependiendo delinterés que tengamos para aplicarlo a la vida diaria en nuestra sociedad. La pedagogía humana es una aprendizaje continuo en la que podemos implementar nuevos metodos,procedimientos e instrumentosque incorpora y se enlaza por disciplina y ciencias. Establece conocimientos significativos en contextos naturales, a través de un objetivo de unir disciplinas con la etica,el medio ambiente,La salud ocupacional y en general todo lo relacionado al desarrollo del ser humano, establece que ocurre en nuestra mente, en nuestra parte social,humana,fisica,familiar.En resumen
lapedagogía humana se define como ciencia,arte,norma,saber,sistema,camino,estructura y control del conocimiento.Ayuda a mejorar el conocimiento, es la mejor herramienta en el arte de educar,especialmente en esta era tecnológica ya que la educación esta cambiando pero donde se necesita mas socialización y el aprovechar el talento, La innovación
y la creatividad en el trabajo conjunto,siendo estos los factores mas importantes en la transformación, crecimiento de la labor pedagógica, para el desarrollo humano ya que el mundo esta mas integrado y que va a tanta carrera
CURSO VIRTUAL SENA S
PROGRAMA: COMPLEMENTARIA VIRTUAL
SOATA
2014
INTERPRETACION PEDAGOGIA HUMANA
La pedagogíahumana expresa relación de carácter afectivo y emocional porque explica, forma un concepto, guía, atiende actitudes y comportamientos del ser humano. Es la ciencia de ensenar y su objetivoprincipal es el estudio a la educación como fenómeno psicosocial, cultural que se refiere completamente al ser humano. Nos ofrece bases para analizar, organizar la formación y los procesos deenseñanza-aprendizaje que participan en ella.
También nos permite construir nuevas ideas y conocimientos en forma creadora, aplicando tecnica,ciencia,las nuevas tecnologías dependiendo delinterés que tengamos para aplicarlo a la vida diaria en nuestra sociedad. La pedagogía humana es una aprendizaje continuo en la que podemos implementar nuevos metodos,procedimientos e instrumentosque incorpora y se enlaza por disciplina y ciencias. Establece conocimientos significativos en contextos naturales, a través de un objetivo de unir disciplinas con la etica,el medio ambiente,La salud ocupacional y en general todo lo relacionado al desarrollo del ser humano, establece que ocurre en nuestra mente, en nuestra parte social,humana,fisica,familiar.En resumen
lapedagogía humana se define como ciencia,arte,norma,saber,sistema,camino,estructura y control del conocimiento.Ayuda a mejorar el conocimiento, es la mejor herramienta en el arte de educar,especialmente en esta era tecnológica ya que la educación esta cambiando pero donde se necesita mas socialización y el aprovechar el talento, La innovación
y la creatividad en el trabajo conjunto,siendo estos los factores mas importantes en la transformación, crecimiento de la labor pedagógica, para el desarrollo humano ya que el mundo esta mas integrado y que va a tanta carrera
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.