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Páginas: 2 (251 palabras) Publicado: 1 de junio de 2014
Referencias

Fernandes, S., de Medeiros, S., & Ribeiro, L. (2008). Estresse ocupacional e o mundo do trabalho atual: repercussões na vida cotidiana das enfermeiras. RevistaEletronica De Enfermagem, 10(2), 414-427.
Giraldo, Y., Gómez, B., David, L., Henao, F., & Silva, E. (2013). Estrés laboral en auxiliares de enfermería, Medellín-Colombia, 2011. RevistaSalud UIS, 45(1), 23-31.
Melita A., Cruz P., & Merino, J. (2008). Burnout en profesionales de enfermería que trabajan en centros asistenciales de la octava región, Chile. Ciencia yenfermería, 14(2), 75-85.




















Resumen
Objetivos. Determinar los niveles de estrés general y laboral,
La evaluación de la claridad de los ítemses una parte fundamental de la validez de contenido en la construcción y adaptación de un instrumento. Sin embargo, es menos frecuente solicitar este juicio a la misma muestra deestudio y tomar en cuenta sus diferencias demográficas. La presente investigación reporta la comparación de la percepción de claridad de los ítems de la Escala Magallanes de Ansiedad, endos grupos de adolescentes (n = 21 y 16), provenientes de dos niveles socioculturales diferentes. Se aplicó una metodología de auto-reporte para obtener los datos y el coeficiente V deAiken e intervalos de confianza asimétricos para cuantificar el acuerdo. Los resultados sugieren la tendencia general a percibir menor inteligibilidad en el grupo de menor nivelsocioeconómico, aspecto que estuvo de acuerdo a lo hipotetizado; pero se detectaron algunas diferencias estadísticamente significativas. Se discute el método aplicado para estudios devalidez de contenido.
Palabras clave: validez de contenido, adolescentes, ansiedad, lectura



http://www.scielo.cl/scielo.php?pid=S0717-95532008000200010&script=sci_arttext
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