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Actividades.
1. ¿Cuándo se sancionó la Ley de Educación Nacional? (día, mes, año)
2. Describa como está organizada la misma, mencione capítulos, títulos, artículos y explíquelos brevemente.
3. Disposiciones Generales: Lea atentamente el capítulo 1: Principios, derechos y garantías. Explique cuál es la concepción de la educación; el rol del Estado; y los objetivos y fines de la educación.Capítulo 2: Fines y Objetivos de la Política Educativa Nacional. Analice cada uno de los ítems mencionados en el artículo 11 y mencione algunos.
4. ¿Qué se entiende por sistema educativo en la misma?
5. Describa como es la estructura del sistema educativo. Elabore un cuadro y explique.
6. Averigüe que es de se entiende por modalidad
7. Mencione las modalidades y explique tres de ellas.
8. Lea:Derechos y obligaciones de los docentes. Explique cuáles son (no transcriba explique algunos)
9. ¿Qué significa igualdad de oportunidades y cuales son las políticas de promoción de las mismas?
10. ¿Qué significa calidad educativa, según el texto de la ley?
11. ¿Cuál es la finalidad de la educación secundaria, y su organización?
12. ¿Cuál es la finalidad de la educación superior?
13. Nuevastecnologías y medios de comunicación:
Explique de qué se habla
Qué actividades lleva a cabo el Ministerio de Educación, Ciencia y Técnica
De qué habla el articulo 103
14. Investiga ¿Qué quiere decir educación a distancia y educación no formal?
¿Qué señala la ley al respecto? Explique alguno de los artículos.
15. Gobierno y administración: Analiza las disposiciones generales.
Actividades deintegración
1) Identifique tres problemas que presenta el sistema educativo en la provincia de San Juan. Puede buscar información en diarios , revistas, internet, y otros
2) Investiga ¿Cómo se llama el Ministro de Educación de la Nación y el/la Ministro de educación de la provincia?
3) Según lo analizado ¿Qué significa Universalización de la Secundaria y Universalización de la sala de 4 años delnivel inicial?
4) Investiga en http://portal.educacion.gov.ar/ Sistema Educativo, Ministeio y Cnsejo Federal de Educación ¿Cuáles son las propuestas presentadas?
http://www.educ.ar/ recursos educativos, noticias y agenda, capacitación, debates. ¿Qué ofrecen a los docentes?
Modalidad:
El trabajo será resuelto en forma grupal (cuatro integrantes)
Presentación escrita (incluyendo carátula)Fecha de presentación 23/04/2013



Respuestas:
1. La ley de Educación Nacional n° 26206 fue sancionada el 14 de Diciembre de 2006.
2. La organización de la Ley se conforma por doce títulos cada título contiene capítulos y artículos (145 artículos en total)
Título I: “Disposiciones Generales”
Se compone por dos capítulos:
Capítulo I: “Principios, Derechos y Garantías”
Se conforma por diezartículos (art.1 a art.10) En este capítulo se define el derecho a la educación, las relaciones que debe establecer con el Estado y las garantías que el este debe brindar para que cada estudiante tenga una educación de calidad e igualitaria.
Capítulo II “Fines y objetivos de la política educativa nacional”
Es conformado por un artículo (art. 11) En este capítulo se enumeran los fines y objetivosque tiene la política educativa nacional. Señala lo que debe brindar, garantizar y asegurar la política educativa nacional para lograr un buen sistema educativo.
Título II “El Sistema Educativo Nacional”
Este título se compone por trece capítulos.
Capítulo I: “Disposiciones Generales”
Se compone por seis artículos (art. 12 a art. 17) Se define el Sistema Educativo Nacional: las institucionesque comprende (gestión privada, cooperativa y social), su estructura (4 niveles y 8 modalidades), La obligatoriedad de los niveles inicial, primario y secundario.
Capítulo II: “Educación Inicial”
Se compone por ocho artículos (art. 18 a art. 25) En este capítulo se habla del nivel de educación inicial: sus objetivos, responsabilidades y características, su obligatoriedad y los límites de edad...