Gjrh ejercicio 3
Páginas: 3 (553 palabras)
Publicado: 21 de septiembre de 2015
Nombre: Gerson Jair Rojano Herrera
Matrícula: al02794824
Nombre del curso:
Seminario de desarrollo de razonamiento lógico-matemático
Nombre del profesor:
José Luis Ruiz Maldonado
Módulo:
1.-Aprendiendo a pensar
Actividad:
Tema 3.- Pensamiento Matemático
Fecha: Sábado 19 de Septiembre del 2015
Bibliografía:
González, A. (2005). Lógica. México: Oxford University Press.
Halpern, D.(2003). Thought and Knowledge: An Introduction to Critical Thinking. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.
Objetivo:
Utilizar el razonamiento para resolver los problemas que se presentan en estaactividad, llevando acabo así las instrucciones para poder lograr el resultado correcto de los siguientes problemas.
Procedimiento:
Entrar al blackboard y leer los recursos proporcionados por eldocente.
Reflexionar en los problemas planteados en el apartado de ejercicio, para darles solución.
Estructurar la actividad en la rúbrica señalada por el docente.
Elaborar una conclusión sobre loaprendido en esta actividad.
Resultados:
Problema 1
La fábrica de dulces “El Paletón”, tiene un almacén central en Santa Catarina y tres almacenes distribuidores localizados en tres puntos estratégicosde la ciudad: San Nicolás, San Pedro y Escobedo. El gerente de la fábrica ordena un abastecimiento de los almacenes por dos días del dulce “La Bolita”, en los cuales no se ha de vender este dulce enlo absoluto. Antes del abastecimiento, San Nicolás tenía 3,500 paquetes de este dulce, San Pedro tenía 2,500 y Escobedo tenía 2,000. Una vez abastecidas estas tres bodegas con paquetes de “LaBolita”, un empleado hace un inventario en cada centro distribuidor y reporta al gerente que en los tres centros se tienen disponibles 35000 paquetes del dulce “La Bolita” para la venta. Si el gerente habíaordenado que desde el almacén central se repartieran los paquetes en partes iguales en los tres centros distribuidores,
a. ¿Cuánto se repartió en cada centro distribuidor?
b. R=Se enviaron 9,000...
Nombre: Gerson Jair Rojano Herrera
Matrícula: al02794824
Nombre del curso:
Seminario de desarrollo de razonamiento lógico-matemático
Nombre del profesor:
José Luis Ruiz Maldonado
Módulo:
1.-Aprendiendo a pensar
Actividad:
Tema 3.- Pensamiento Matemático
Fecha: Sábado 19 de Septiembre del 2015
Bibliografía:
González, A. (2005). Lógica. México: Oxford University Press.
Halpern, D.(2003). Thought and Knowledge: An Introduction to Critical Thinking. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.
Objetivo:
Utilizar el razonamiento para resolver los problemas que se presentan en estaactividad, llevando acabo así las instrucciones para poder lograr el resultado correcto de los siguientes problemas.
Procedimiento:
Entrar al blackboard y leer los recursos proporcionados por eldocente.
Reflexionar en los problemas planteados en el apartado de ejercicio, para darles solución.
Estructurar la actividad en la rúbrica señalada por el docente.
Elaborar una conclusión sobre loaprendido en esta actividad.
Resultados:
Problema 1
La fábrica de dulces “El Paletón”, tiene un almacén central en Santa Catarina y tres almacenes distribuidores localizados en tres puntos estratégicosde la ciudad: San Nicolás, San Pedro y Escobedo. El gerente de la fábrica ordena un abastecimiento de los almacenes por dos días del dulce “La Bolita”, en los cuales no se ha de vender este dulce enlo absoluto. Antes del abastecimiento, San Nicolás tenía 3,500 paquetes de este dulce, San Pedro tenía 2,500 y Escobedo tenía 2,000. Una vez abastecidas estas tres bodegas con paquetes de “LaBolita”, un empleado hace un inventario en cada centro distribuidor y reporta al gerente que en los tres centros se tienen disponibles 35000 paquetes del dulce “La Bolita” para la venta. Si el gerente habíaordenado que desde el almacén central se repartieran los paquetes en partes iguales en los tres centros distribuidores,
a. ¿Cuánto se repartió en cada centro distribuidor?
b. R=Se enviaron 9,000...
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