Gjyt

Elaboro, diseño y coordino:

Licenciada y Maestra en Derecho Fiscal:

Reséndiz Montaño Alejandra



“Una sociedad fragmentada,


debe fortalecer sus VALORES,


para continuar con su desarrollo, si no . . .


P E R E C E R A”
Í N D I C E
BLOQUE I
1. CIENCIA, TECNOLOGÍA, ALTERIDAD Y CONSENSO
1.1. Identidad, Alteridad, Conflicto Y Consenso En La Sociedad Contemporánea
1.2. LosCongresos: Diversidad, Conflicto, Consenso.
1.2.1. Congreso Mexicano
1.3. Transformación De Las Relaciones Entre Iglesia Y El Estado
BLOQUE 2
2. CIENCIA, TECNOLOGÍA E INTERACCIONES SOCIALES
2.1. La Ciencia y la tecnología en el cambio de las relaciones sociales
2.2. La televisión en el México de hoy
2.2.1. Los medios de comunicación masivos en el México Contemporáneo
2.2.2. Medios masivosde comunicación y su influencia en la Educación
2.3. El mundo del Internet: Internet y las nuevas interacciones sociales
2.3.1. Internet como espacio de Interacción Social
BLOQUE 3
3. CIENCIA, TECNOLOGÍA, DERECHOS INDIVIDUALES Y COLECTIVOS
3.1. La difícil marcha hacia los Derechos Humanos
3.1.1. Derechos Individuales
3.1.2. Derechos Colectivos
3.1.3. Derechos Humanos
3.1.3.1. DeclaraciónUniversal de los Derechos Humanos
3.2. Derechos Humanos en México
3.3. Discriminación
3.3.1. Discriminación por género
3.3.2. Discriminación religiosa
3.3.3. Discriminación a las mujeres (sexismo-machismo)
3.3.4. Discriminación a las personas discapacitadas y enfermas
3.3.5. Discriminación racial
3.3.6. Discriminación racial y social
3.4. El derecho a la lengua
3.4.1. Los derechoslingüísticos de los pueblos indígenas


BLOQUE 4
4. CIENCIA, TECNOLOGÍA, CULTURA GLOBAL, CULTURAS LOCALES Y RELACIONES INTERCULTURALES
4.1. El impacto de la ciencia y la tecnología en las sociedades globalizadas
4.2. Relaciones interculturales y cambios en la cultura local: ¿Halloween o día de muertos?
4.2.1. Halloween
4.2.2. Aculturación
4.2.3. Día de muertos
4.3. Relaciones interculturales ycambios en la cultura local: los efectos del fast-food
4.4. ¿Homogeneización contra identidad regional?
4.4.1. La falsa hipótesis de la homogenización cultural: la globalización no uniforma la cultura
4.4.2. El momento multiculturista
BLOQUE 5
5. CIENCIA, TECNOLOGÍA, GESTIÓN DEMOCRÁTICA DEL RIESGO SOCIAL Y CULTURAL
5.1. Las dos caras del desarrollo de la ciencia y la tecnología
5.2. Gestióndel riesgo social y cultural: jóvenes y accidentes de tráfico
5.2.1. Ambientes juveniles
5.2.2. Tendencias de los patrones de consumo
5.2.3. El costo del consumo juvenil de alcohol
5.3. Una combinación explosiva: jóvenes y accidentes de tránsito
5.3.1. Accidentes de tránsito en jóvenes
5.3.2. La importancia de usar el cinturón de seguridad
5.3.3. Sueño y los accidentes
5.3.4. Señales detránsito
5.4. Gestión del riesgo social y cultural: uso de computadoras
5.4.1. Riesgo en el uso de las computadoras: pornografía infantil


Introducción
En este compendio podrás encontrar los temas que se estudiarán durante este semestre.
Para este curso nos corresponde la asignatura de “Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores II”; la cual (a diferencia de la anterior) tiene relación conaspectos eminentemente sociales: la estructura, organización y funcionamiento del poder legislativo y su influencia en la sociedad, así como con la Iglesia.
La innovación y la tecnología no deben quedarse atrás, aunque sea un poco contradictoria reduce distancias e incrementa abismos en las relaciones inter e intrapersonal.
Si bien es cierto que los Derechos Humanos han sido y son importantes, nodebemos de olvidar que existen Instituciones que se encargan de salvaguardarlos y brindar no solo asesoría, sino también protección a los grupos más vulnerables de nuestra sociedad.
Otro factor a analizar es el tema de la Cultura, sus aspectos positivos-negativos, alcances y repercusiones en nuestras tradiciones, costumbre, mitos, ritos, leyendas e incluso en nuestra forma de alimentarnos.
Ya...