GL IMS1401 L06M USO DE LA INFORMACI N EN MANUALES DE SERVICIO


GL-IMS1401-L06M

USO DE LA INFORMACIÓN EN MANUALES DE SERVICIO.

CARRERA: 446302 ING. MECÁNICA AUTOMOTRIZ Y AUTOTRÓNICA
441805 TEC. MECÁNICA AUTOMOTRIZ Y AUTOTRÓNICA

ASIGNATURA: IMS1401 “INTERPRETACION DE MANUALES TECNICOS”
SEMESTRE: I

PROFESOR: DANILO BENAVIDES ACUÑA


1. Introducción

Las siguientes actividades pretenden familiarizar al alumno con la búsqueda de informaciónreferente a generalidades del vehículo y verificar que algunas de éstas pueden ser aplicables a distintos vehículos de cualquier marca.

Durante el transcurso de las actividades el alumno se encontrará con el símbolo, el cual indica que el alumno deberá interrumpir su actividad y solicitar la presencia del profesor, para que corrobore, evalúe o supervise alguna actividad.

Además, las guías contemplanpreguntas de auto evaluación, que no son calificadas por el profesor, pero ayudan a encontrar errores en la realización de las actividades y logran desarrollar la competencia de pro actividad, es decir anteponerse a los errores y encontrar soluciones a éstos sin que intervenga un agente externo en la decisión.

2. Objetivos

Al completar esta guía el alumno será capaz de:
Comprender el tipo deinformación encontrada en la introducción
Comprender la importancia de los capítulos que se refieren a generalidades del vehículo
Buscar información específica para un modelo y marca de vehículo determinado.


3. Duración

90 minutos

4. Prerrequisitos

Ninguno

5. Bibliografía previa
Ninguna








6. Marco teórico

Dentro de la información general de los manuales de servicio (generalmente elprimer grupo), se puede encontrar información variada, que depende sólo del fabricante y no hay un común denominador entre manuales de distintas fábricas. En las siguientes imágenes se verán algunos ejemplos:

Caravan Voyager de Chrysler:




Ford Ranger:









Mazda 3:



Al ver los tres ejemplos, el tema que se repite en todos es el referente a los números de identificación, mientras que losdemás dependen de cada manual.

También un tema recurrente, pero no de todos los manuales, es la información referentes a los puntos de apoyo para levantar el vehículo, las abreviaturas y el cómo usar el manual. Esta información es medianamente fácil de seguir y no requiere de mayores explicaciones.



7. Actividades a realizar

a. Equipos requeridos

Extractos de manuales de servicio anexos a laguía:
GL-IMS1401-L06M_Anexo1
GL-IMS1401-L06M_Anexo2

b. Número de alumnos sugerido por equipo

Se recomienda realizar esta actividad en un máximo de 4 alumnos

c. Instrumentos requeridos

Ninguno


d. Herramientas requeridas

Hojas tipo cuadernillo (para entrega de trabajo)




e. Descripción y procedimiento

Para realizar la presente actividad el grupo de alumnos requerirá desarrollar un informe enhoja tipo cuadernillo oficio (si no se cumple este formato, se calificará con la nota correspondiente (1.0), para lo cual deberá seguir las indicaciones descritas en estas instrucciones. La evaluación de la actividad será realizada según pauta de cotejo anexa al final de esta guía, la cual se deberá anexar al final del trabajo desarrollado (una por cada alumno que integra el grupo.
Para larealización de la actividad es indispensable contar con las cartillas de mantenimiento adjuntas de marcas distintas, los cuales se pueden obtener por fotocopiados de cartillas de otras marcas presentes en el taller de la escuela, por NINGÚN MOTIVO el alumno puede traer una cartilla propia, ya que el profesor debe conocer perfectamente el contenido de éstos para poder corregir la actividad.
Para eldesarrollo de la actividad los alumnos deberán seguir las instrucciones siguientes, en donde se destacará en negrita la pregunta que deberán desarrollar en el informe.

IMPORTANTE: Cualquier duda o consulta debe ser dirigida directamente al docente a cargo. Ya que por ser un trabajo evaluado, los grupos no pueden compartir información entre ellos, sólo entre los integrantes del informe. Toda...