Glabalización Y Educación.
Teoría de la Educación
Tema: MANIPULACIONES Y EDUCACIÓN
GLOBALIZACIÓN
Alumno: Francisco Javier Monge Porras
Profesor: Francisco Abarca
Tercer cuatrimestreFecha de Entrega: Viernes 02 de octubre
Concepto: Es un proceso económico, tecnológico, social y cultural, en el que estamos insertos
La Globalización
Causando un desequilibrio social, teniendomayores posibilidades, los que manejan el poder, principalmente los políticos
Puede repercutir, en un impacto negativo, para el que tiene menos posibilidades y positivo para el que más tienen.Abarca: Lo irónico que no se sale de la pobreza se asume la supervivencia
Idealismo de mayor impacto.
Kant: “El hombre es el único ser susceptible a la educación.”
Augusto Conte: “Toda causaproduce un efectos”
Sócrates: “Antes de ser político y gobernar se debe gobernar a uno mismo para ser político.”
Importancia de la influencia de la globalización.
Utiliza dos tópicos muypatentes a saber: crítica (análisis) y utópica (búsqueda de un lugar)
Brinda aportación axiológica (solidaridad).
Zygmun Bauman: “La globalización produce nuevos modos de coexistencia.
Promover lacultura crítica, dinámica, de liderazgo y de competencias.
Formar personas que construyan y permitan crecer a los demás
Promoción humana hacia el bien común
El papel de la educaciónGenera proyectos que permitan una ética sostenible en la equidad, solidaridad, que permita a los actores a crecer y no a sobrevivir.
MANIPULACIONES Y EDUCACIÓN
La globalización tenido graninfluencia en nuestro medio social, político y económico, lo que es fácil de visualizar, con la llegada de los tratados libre comercio, entre los diferentes países del mundo.
En el primer punto estoy deacuerdo con el autor, la globalización llegó para quedarse, solo que muchas personas cercanas al poder, principalmente político, se han aprovechado de la situación, facilitándole el crecimiento...
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