Globalización Y Educación Media Superior En México

GLOBALIZACIÓN Y EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR EN MÉXICO
En busca de la pertinencia curricular
Para que la educación media superior tenga éxito tiene que cumplir las expectativasdel mundo globalizado, es nuestra realidad, no es conveniente cumplir sólo con los estándares que la comunidad pretende, pues se deja en desventaja a los alumnos que egresan denuestras instituciones.
Una gran cantidad de docentes piensa que la globalización solo es el uso de TIC, que pena si nos encontramos en comunidades de nuestro estado en lasque no existen los medios para el uso de las mismas. Sin embargo en los planteles en que si se cuenta con dichas oportunidades se debe tomar en cuenta las ventajas y desventajasdel uso y abuso de las tecnologías. Se suele confiar en la información que ahí se encuentra; pareciera que se está perdiendo la capacidad de crítica, de análisis, pues no seprocesa la información o cualquier fuente se considera confiable.
La globalización exige un cambio curricular, que los contenidos les abran las oportunidades a los estudiantesde educación media superior, que se les brinden herramientas para poder competir con jóvenes de cualquier nacionalidad. El compromiso por parte de la planta docente para eldesarrollo de las actividades en clase es la clave del éxito de los alumnos, pues las autoridades pueden realizar las modificaciones pertinentes a los programas de cada asignaturapero depende del maestro que realmente se modifiquen los contenidos; sería interesante que se realizara una evaluación fidedigna del desempeño docente y se realizaran accionesconcretas con los resultados que arrojaran dichas pruebas, como movimiento de maestros, capacitación en las áreas de oportunidad, aumento en el salario, por nombrar algunas.