Globalización y universidad

Globalización y universidad

Desde hace ya varios años, el país se ha enfrentado a una tendencia de privatizar las escuelas, y esto es gracias a que se está tratando a las universidades como unaempresa. La calidad educativa se mide ahora en base a la producción de profesionistas en ámbitos remunerables. Esto está siendo impulsado por la Ley de Inversión Extranjera que incluye como campo deinversión extranjera todos los niveles de la educación. En esta corriente, se cree que la educación pública falló, y que su alternativa es la educación pública privatizada.
Tales son los casos deempresas como IMB que ofrece computadoras para mejorar la “calidad” de la institución o bien, les da becas y cursos gratis a los estudiantes. Así tendrán un mercado permanente.
Barro sierras dice: “enlugar de elegir el camino difícil, de preparar a los estudiantes, de crear bibliotecas, de contratar maestros, formarlos, es decir, buscar mejorar la calidad del proceso educativo, se elije el atajofácil de la fetichización de la calidad volviéndola mercancía.
Es importante mencionar el mercado de los exámenes como los del Ceneval que se pueden definir como un modo de privatización al evaluar a unorganismo privado.

La globalización considera a la educación un lugar donde deben formarse los nuevos recursos humanos. Y plantea que la formación debe ser un número pequeño de alto nivel y medionivel y un gran número a técnicos.
Tal es el caso de el documento del Ministerio de Educación de Corea del Sur para la reunión de la APEC que dice: “el papel de la educación debe ser el de preparara los trabajadores para los negocios” pero también dice: “Las decisiones sobre la educación deben ser tomadas por el sistema educativo basadas en razones de negocios y con la máxima intervenciónposible del sector productivo”. Los creadores de este documento alegan que hasta ahora las decisiones han sido tomadas por una elite intelectual que sólo aprende por aprender sin preocuparse del...