Globalizaci NPrograma

Globalización, Cultura y Sociedad en Chile

Profesor: Fernando Rivas Inostroza

Resumen
El curso aborda el proceso de globalización a partir de la fase de mundialización iniciada con la constitución de los grandes imperios de ultramar: el español y el inglés, durante el Renacimiento. Dicho proceso da cuenta de una historia que empieza a ser planetaria y continentalmente interconectada, demodo que las influencias son crecientes en un mundo que se hace cada vez más pequeño y en continua aceleración de sus distintos procesos políticos, sociales, económicos y culturales. En este contexto, la mirada se proyecta desde el Hemisferio Sur, en particular desde Latinoamérica y desde Chile, para desde allí abarcar el conjunto y al mismo tiempo hacer el contrapunto con la versión históricauniversal eurocentrista. Dicha mirada privilegiará, aunque no en forma excluyente, una visión desde la cultura, la conformación de identidades y la construcción social de las naciones, por sobre sus desarrollos políticos y económicos tradicionales. En este sentido, uno de los ejes articuladores será el de la conformación de los ciudadanos, como sujetos históricos, en los distintos escenarios quelos vieron emerger y evolucionar. Todo hasta redundar en un mundo en el que los grandes relatos o catedrales sociales y políticas entran en crisis, dando cuenta de un panorama global paradójico, al mismo tiempo fragmentado, diverso, conflictivo e incierto y en una permanente disolución y reconstrucción. El ambiente ofrece un agotamiento natural y una situación de creciente asfixia, que poneen duda sus posibilidades teleológicas, más allá de las opciones y soluciones que puede brindar la tecnología.

Objetivo Principal
El objetivo principal propende a que el alumno reflexione y comprenda el desarrollo y los ámbitos del proceso histórico de globalización, así como algunas de sus consecuencias en distintos escenarios y momentos a nivel mundial, de Latinoamérica y en especial deChile.

Metodología
Las clases serán de tipo participativo con lecturas y reflexiones por parte de los alumnos, bajo la conducción del profesor. Habrá actividades y talleres por módulo, así como lecturas en común y comentadas, respecto de distintos textos y artículos, tanto académicos como periodísticos.

Evaluación
Existirán dos instancias distintas de evaluación.
1) Presentación de untema sobre globalización, a partir de los módulos del curso y de sus diferentes contenidos. Exposición oral. (Definición, ámbitos, conceptos teóricos, discusión sobre estado del arte) (40 %)
2) Ensayo escrito del tema anunciado. (60%)

Los criterios mínimos de aprobación son: promedio final de 4,0 y una asistencia de 90%.



Tabla de Contenidos Módulo I
El comienzo de la Globalización:Mundialización S.XV-XVIII

Módulo II
Globalización en la época del Imperialismo Europeo en el Largo Siglo XIX (1780-1930)

1. Las cuatro partes del Mundo y la Invención de América.

2. Una cultura global: Evangelización, Hispanidad y Sincretismo

3. Primera Globalización Económica: El Sistema Mundo Colonial.
2-5 de Junio

1. Imperialismo y Revolución Industrial
2. Rev. Liberal: Civilización,progreso y cosmopolitismo como nueva cultura global.
3. La consolidación de la globalización: Era de las Migraciones (1870-1930).
4.- El nacimiento de las naciones.
5.- Valparaíso: Símbolo de la II Globalización en Chile y Latinoamérica.
8-12 de Junio
Modulo III
Afuera y dentro de la globalización (1930-1990)
Módulo IV
Globalización y su impacto en el Chile actual

1. Chile hacia dentro y suautosuficiencia. Un proceso creciente pero trágico.
2. Transición y Refundación Democrática en Chile.
3. El Problema de la reconciliación social: Derechos Humanos y Memoria.
4. Chile como modelo económico y uno de los ejes de la nueva economía global.

15-19 Junio

1. Modernizaciones Neoliberales
2. El ciudadano consumido por el consumo. Una neo-pobreza
3. Crisis y crisol cultural: el...