globalizacion (caso atentado a las torres)

Trabajo práctico
1) ¿Por qué te parece que para la maestra es más importante la caída de las torres que el lapidamiento de la tía de una alumna o la muerte de sus vecinos mientras cavaban pozos de agua? Justifique la respuesta a partir de las categorías y autores trabajados durante la cursada

La invasión cultural que Estados Unidos ha estado practicando desde hace tiempo a través de losmedios de comunicación hace que las personas que consumen estos medios tengan una idea del mundo que este país, hoy en día con un poder mayor a cualquier otro país, quiere que tengan.
Es por esto que la maestra de los chicos afganos le dé más importancia a la caída de las torres gemelas (noticia tan repetida en los medios de comunicación del mundo) que a todas las noticias locales que sus alumnos lecomparten en la clase.
La globalización, que es definido como el “proceso de interacción funcional de actividades económicas y culturales entre múltiples actores y sectores, sociedades y naciones. Interacciones en las que se intercambian bienes y servicios generados por un sistema con muchos centros, en el que importa más la velocidad para recorrer el mundo que las posiciones geográficas desdelas cuales actúa” (Globalización, actores sociales y derecho a la comunicación. Natalia zapata). La noticia de la caída de las torres gemela llega con una velocidad inmediata a Irán, el mismo día la maestra estaba al tanto de la noticia.
La mediatización de la noticia, es decir el hecho de que las torres gemelas se caigan llega con más importancia en la maestra que ha consumido esa informaciónpor el hecho de que fue viajando de un medio a otro. Roger Silverstone define a la mediatización como el movimiento del significado de un texto a otro, de un discurso a otro, de un acontecimiento a otro, tanto en gran escala como en pequeña.
La internacionalización o mundialización del acontecimiento se refleja en que traspaso las barreras geográfica y llego al otro lado del mundo, por eso lamaestra pudo consumir esta información.
2) ¿Qué representación del mundo tiene la maestra? ¿Cómo se contrapone a la de los alumnos? ¿Cómo te parece que juegan los medios en esta construcción?

La visión de la maestra al igual que la de los chicos se ve influenciada por su propia cultura, pero además se ve que consume medios de comunicación masivo a diferencia de los chicos que solamente se enterande las cosas que se cuentan entre ellos y solamente son noticias locales. Es decir que la maestra tiene acceso a medios técnicos, como la televisión, y en cambio los chicos no lo tienen, son excluidos desde el punto de vista mediático. Esta exclusión es impuesta por la misma globalización que hace necesaria tecnología que es conseguida a cambio de dinero, entonces para los chicos, que no tienen unalcance económico necesario para acceder a ellas, esta tecnología se transforma en una barrera para ellos. Es por esto que la globalización no es algo homogéneo, no es igual para todos quienes tienen más poder, ya sea personas o hasta naciones, va a tener mayor acceso a la información que los sujetos que menos poder tengan.
El sentido producido por los medios que hace que para la maestra sea másimportante el ataque a unas torres que están a un océano de distancia de donde se encuentran ellos no es algo accidental. Los medios de comunicación que a lo largo del tiempo fueron creciendo como empresas, compitiendo entre si y ganando terreno en el plano de la información, son los que nos muestran los hechos basados en una subjetividad propia del ser humano que maneja el medio. Estasubjetividad va a estar condicionada por sus ideales políticos, conveniencias económicas o también luchas de poder, que alguien en Irán sepa algo que paso en EE. UU. antes de los hechos ocurridos en su mismo país, o mejor dicho en su entorno, demuestra quien es el que contiene más poder, ya sea económico, simbólico o político.

3) ¿Cómo se puede relacionar lo que sucede en el corto con la relación entre...