Globalizacion y Educacion

Unidad 2: El Contexto Internacional de las Actuales Políticas Educativas.

Actividad 2.2

Autor: Sydia González Pardo

Globalización y la actual sociedad del conocimiento.
(Pedraño. et al) Comenta:
Globalización y sociedad del conocimiento son los dos ejes estratégicos del siglo XXI, Ambos han conformado en las últimas décadas un marco que explica en buena parte elcrecimiento económico y el progreso en general. Constituye una tarea prioritaria para estudiosos y analistas comprender mejor ambos fenómenos y tratar de explotar sus ventajas para empresas y países.
La globalización no solo en un mero concurso de intereses. La mayor parte de los países de economías avanzadas y emergentes identifican unas ventajas irrenunciables, en un modelo que, pese a loscontratiempos (ciclos, coyunturas, brechas, desequilibrios…) ha propiciado periodos de notable estabilidad y crecimiento en las últimas décadas. Desde esta perspectiva, países tan diferentes como Irlanda, Finlandia, Corea, China, Brasil, Reino Unido, Estados Unidos, España, Australia, India… presentan un balance favorable, aunque con resultados desiguales dentro de lo que podríamos evaluar como mayoro menor eficiencia en sus estrategias para maximizar las ventajas de la globalización, desde perspectivas bien distintas.
La sociedad del conocimiento exige observadores capaces de identificar oportunidades en función de sensibilidades, conocimientos, escenarios y contextos muy diversos. De ahí que la gestión centralizada esté abocada muchas veces al fracaso. Internet se ha convertido en unaventana capaz de transmitirnos una información casi infinita. Identificar y seleccionar información de buenas prácticas relevantes es clave para alcanzar competitividad en la era de la globalización. Es imprescindible cultivar la observación inteligente.
De acuerdo al autor, la globalización es un fenómeno actual, conjunto a la sociedad del conocimiento. Es un conjunto de procesos que conducen aun mundo único. Internet es el más claro ejemplo de la globalización. (Une a los continentes, países, ciudades, etc.) En las sociedades del conocimiento lo primordial es el conocimiento y sus redes, en la educación y formación. En general si no tenemos el suficiente conocimiento nunca podríamos usar a la globalización como algo verdaderamente positivo para un país.

Efectos e impactos de laGlobalización en mundo del trabajo y la educación.
Universidad Tecnológica de Sydney. (Australia. et al. 1994)
El tratado del libre comercio, la globalización y la celeridad con la que se desarrolla la tecnología de la información y comunicación, marcó el comienzo del siglo XXI, y con ello, el cambio educativo que tiene como reto transformar y cambiar la manera de formar individuos, de talmanera que se les proporcionen los elementos necesarios que les ayuden a vivir en una sociedad competitiva.
La globalización afecta a todos los países en su economía, política, sociedad y cultura. Pero muy importante también, es que impacta el sistema educativo de cada país. El efecto que tiene en la economía, el comercio y otros aspectos de la política de los países, hace que el sistemaeducación no tenga los recursos suficientes para ofrecer un mejor servicio en la calidad de enseñanza, sobre todo en los países pobres. Este creo yo podría ser el principal impacto de la globalización en la educación.
Aunque existen un sin número de efectos, tantos positivos como negativos. Claro dependiendo el punto de vista de cada individuo. Mencionare algunos en términos generales.
* La granoportunidad de mejorar las comodidades en el nivel de vida. Ejemplo más claro, es sin duda en lo laboral, con la adquisición de maquinaria, minimizando el trabajo físico de un obrero, y requiriendo más del intelectual.
* La facilidad de conocer nuevas culturas y tradiciones. Que muchas veces estas nos sirven de ejemplo para mejorar como nación, aunque en ocasiones no nada más tomemos lo...