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Las relaciones humanas en el mundo globalizado

Sobre el dinero y la virtud

Me viene a la cabeza, para comenzar, una conocida anécdota de ese maestro universal y extraordinario que es Gioacchino Rossini. Él, como es bien sabido, al triunfar de una manera espectacular en Europa, había ganado muchísimo dinero y decidió no seguir componiendo. Se dedicó entonces a disfrutar de su vida privada.Invitaba continuamente a sus amigos a las fiestas y cenas que preparaba, ya que no solamente era un gran músico, sino también un extraordinario cocinero. Tanto en la música como en la cocina fue innovador y hoy día existen platos cocinados en el mundo entero que llevan su nombre, como el Turnedos Rossini.

Volvió a componer cuando era ya viejo y gordo, como consecuencia de sus capacidadesculinarias. A veces trabajaba por la noche, en la cama. Por las mañanas, el desorden de su habitación era grande y se podían encontrar hojas de partituras tiradas por el suelo. La razón era que, como estaba grueso, no le era fácil levantarse, y cuando se le caía una partitura tomaba otra en blanco de la mesilla y seguía componiendo. No tenía ninguna dificultad en rehacer lo que acababa de escribir. Lopodía hacer porque, junto a su genio, había adquirido, gracias al aprendizaje, el arte musical. Había adquirido el hábito o virtud artística. A los que llegan a dominar, por ejemplo, el instrumento de cuatro cuerdas que algunos consideran, por excelencia, europeo, se les llama virtuosos del violín. Hay que tener disposición -"genio"- y realizar mucho aprendizaje para llegar a tener un hábito, unavirtud; para ser, en este caso, virtuoso de la música.


Las virtudes o hábitos

La virtud nos permite salir de esa indefinición en la cual nacemos los seres humanos. Somos alguien que aparece en este mundo sin saber hacer nada y, después, gracias a la adquisición de las virtudes, descubrimos que somos seres capaces de crecer continuamente, de añadir algo a nuestro ser. Las virtudes, loshábitos, nos permiten perfeccionar nuestra manera de actuar y hacerla cada vez más bella, universal y comunicable. Por eso, cuanto mejor las hemos incorporado, más somos capaces de enriquecer a los demás con lo que hacemos.

Cuando alguien empieza a aprender a tocar el violín, para seguir con el ejemplo anterior, se convierte en el flagelo de todos sus vecinos porque aquello suena mal; ese instrumentono sólo no comunica, sino que incluso provoca el alejamiento de todos. En cambio, cuando se alcanza el aprendizaje, después de tanta repetición, todos se acercan y quieren enriquecerse con esa música maravillosa.

Pues bien, en todos los niveles de actuación del ser humano pasa lo mismo. Podemos adquirir los hábitos intelectuales, las virtudes morales o éticas, las ciencias teóricas y lasprácticas, los hábitos técnicos. Los hábitos científicos nos enseñan a acercarnos a la verdad; las virtudes morales nos facilitan hacer justicia -que es el bien por excelencia- y los hábitos técnicos o artísticos nos ayudan a mejorar, enriquecer y embellecer nuestra vida.

Para adquirir un hábito hace falta insistir, repetir y que esa repetición nos marque. Si se nos olvida lo que hacemos, si no dejahuella en nosotros, no llegamos a tener ningún hábito; pues él es pasado acumulado. El hábito se logra con aprendizaje, el cual es un pasado que no se deja pasar. De otro lado, ningún saber lo es de verdad si no está proyectado hacia el futuro, si no nos sirve para realizar las tareas con facilidad, para ser capaces de comunicar y para ser potencialmente creativos. Y, por lo demás, todo saber realha de poder usarse en presente, ha de resolver. Los hábitos -saberes- son así siempre una cierta síntesis de pasado, presente y futuro, una síntesis del tiempo.

Para ser genio -hay muchos que lo quieren ser- hace falta primero el métier, el mestiere. Quien no tiene oficio no se puede permitir el lujo de ser un genio, de innovar. Hay que conocer el oficio, aprender y acumular pasado para...