Globalizacion




SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA INDUSTRIAL
CENTRO DE ESTUDIOS TECNOLOGICOS industrial y de servicios No. 79
Nombre del Plantel “GUILLEN DE LAMPART

Tema: “Globalización”

Integrantes:
Borromeo Gómez Rogelio
Gómez Cruz Gladis Liliana
Luis Arteaga Sthefany
Pérez Santos JessicaSaucedo García Itzel Belén

Grado: 6° Grupo: “E”

Fecha: 07/06/2012


Docente: Lic. Agustín Molina Rojas


Materia: Economía


Especialidad: Administración




INDICE:


INTRODUCCIÓN - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - 3

DESARROLLO - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 5
La globalización - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 5
Beneficios potenciales y riesgos - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 6

Historia - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 7
Entorno político-económico previo - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 7
La nueva relación socio-económica - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 9
En la cultura - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 10
Hitos en el periodo de globalización - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - 12
La globalización en México - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 14
Bloque Asiático - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 16
La OMC y los acuerdos de la globalización - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 17
Conceptos claves para entender las reglas de juego de la OMC - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 19

Globalización y crisis ecológica - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 21
El surgimiento del desarrollo sustentable - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 21
Identidad cultural y globalismo ambiental - - - - - - - - - - - - - - - - - - 25
Diversidad natural y cultural en América Latina- - - - - - - - - - - - - - 27

Globalización en cuestión - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 29

CONCLUSIÓN - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 30

BIBLIOGRAFÍA - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 31







INTRODUCCION
La globalizaciónafecta las esferas que de alguna  forma  pertenecen a la política educativa,  pareciera que los problemas también se globalizan  pero desgraciadamente las respuestas política-educativas se reducen e inclusive el factor “Globalización” se ve bombardeado por problemas que se le achacan y cuya naturaleza tal vez no fuera más, que de índole local.
Es patente que a la educación se le reconoce al finsu valor tanto económico, como el que ya posee el propio conocimiento; así como de los mecanismos activadores y diseminadores de ella. Por lo tanto  a las instituciones educativas se les exige nuevas demandas de eficacia y responsabilidad. No podemos desligar tal fenómeno de expansión del factor tecnología porque la capacidad de aprovechamiento y de desarrollo tecnológico de un país dependeestrechamente de la formación de sus recursos humanos.
La educación es pues un elemento crucial para sacarle provecho a la globalización o por lo menos, no verse afectado por ella, sin embargo es necesario nuevos sistemas educativos flexibles y adaptables a los múltiples cambios que se suscitan y a un ritmo tan acelerado; contemplar la opción del aprovechamiento de las redes para promover el desarrollo...